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xx科技學(xué)校年度工作總結(jié)精品-免費閱讀

2025-09-19 15:24 上一頁面

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【正文】 這些亟待解決的問題, 有客觀環(huán) 境的制約因素,有長期積淀的遺留頑疾, 也有學(xué)校自身的主觀不足,我們將在今后的工作中 通過進一步深化改革、強化管理逐步加以解決。 (十六 )圍繞 提高學(xué)校知名度美譽度做好宣傳工作。七是 開展緊急疏散演練 、春秋疾病預(yù)防、食品安全檢查等,保障學(xué)生安全。年初與各處室及相關(guān)人員層層簽訂安全責(zé)任狀,明確安全管理目標,狠抓三級目標責(zé)任制的督導(dǎo)落實,做到安全工作分級負責(zé),齊抓共管。 為切實做好中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理工作,確保學(xué)校資助工作規(guī)范、順利實施,學(xué)校成立有學(xué)生資助管理中心,配備有專門處室管理 干部、工作人員、資助系統(tǒng)電子管理員,制訂了《 XX 科技學(xué)校資助管理文件》, 確保資助金全部通過銀行撥付的方式直接足額支付到學(xué)生的資金卡中。 去年來,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè),加大五個專項治理力度,廣泛開展政風(fēng)行風(fēng)評議、廉政文化進 校園和創(chuàng)先爭優(yōu)活動, 落實校務(wù)公開、財務(wù)公開等各項管理制度,增強了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力, 推動了學(xué)校各項工作的順利開展。 XXXX 年我校憑借實力成功爭取到了兩個重大的國家項目支持:一是?國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校?項目;二是?基礎(chǔ)能力建設(shè)(實訓(xùn)基地)項目?。一是成立了移民包保工作專班,落實包保責(zé)任。認真落實為學(xué)生免費提供茶水和洗浴的管理工作,為學(xué)生的?進得來留得住?奠定了堅實的基礎(chǔ) 。后勤工作人員確立了?維修無小事,事事促教育?的工作方針,做到優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟的維修服務(wù),確保教育教學(xué)的順利開展。 截止12 月上旬,今年已先后開展清華大學(xué)教育扶貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生管理人員高級研修班培訓(xùn) 35 人 , 青少年活動中心英語、繪畫及電子琴教育培訓(xùn) 72 人 , 會計從業(yè)資格考試 培訓(xùn) 376 名 , 電力系統(tǒng)農(nóng)電工、安全管理人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理干部及相關(guān)企業(yè)電工焊工培訓(xùn)587人, 雨露計劃培訓(xùn) 1015,陽光工程培訓(xùn) 1100人的任務(wù),就業(yè)技能計劃培訓(xùn) 242人,駕駛員培訓(xùn) 829人。在制度落實上,一級抓一級,層層抓落實,形成了值周組、學(xué)工處和班主任齊抓共管的良好局面。 一是堅持德育為首,實行?包保育人?。 一年來,學(xué)校不斷深化校企合作關(guān)系,拓寬合作企業(yè),進一步完善服務(wù)體系,一是學(xué)校與國內(nèi)大型知名企業(yè)如深圳比亞迪、日立環(huán)球、中集集團、美能達等簽訂長期聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,并建有?比亞迪人才培養(yǎng)基地?, 學(xué)校按企業(yè)提供的 教學(xué)計劃和質(zhì)量標準認真組織教學(xué),企業(yè)定期安排高級技師到校授課,及時將新技術(shù)、新工藝及企業(yè)文化傳授給學(xué)生;二是每一百學(xué)生安排一名專業(yè)課教師跟隨頂崗實習(xí)學(xué)生進駐企業(yè)實習(xí)指導(dǎo),與學(xué)生同吃、同住、同勞動,開展?保姆式?跟蹤服務(wù);三是在設(shè)立駐深圳辦事處,及時掌握學(xué)生實習(xí)和工作動態(tài)信息,為學(xué)生排憂解難的基礎(chǔ)上,又在實習(xí)企業(yè)成立了頂崗實習(xí)學(xué)生流動黨支部和頂崗實習(xí)學(xué)生團支部、學(xué)生聯(lián)誼會,將學(xué)生的組織管理延伸到實習(xí)和就業(yè)的企業(yè),為學(xué)生的思想成長創(chuàng)造良好環(huán)境。每年 3至 4月份為學(xué)校技能競賽月,要求專業(yè)課教師及學(xué)生人人參加一個項目的競賽,初步形成了?覆蓋每個專業(yè),覆蓋每位學(xué)生,覆蓋每個教師?的技能比賽制度。實習(xí)完畢對每位學(xué)生進行考核,形成了以學(xué)生作品為主,以實習(xí)報告為輔的實踐教學(xué)考評制度。根據(jù)能力模塊要求,結(jié)合理論教學(xué)體系、企業(yè)人才規(guī)格,對不同學(xué)科的內(nèi)容進行整合,與企業(yè)共同編寫教材,教材編排中刪繁就簡,刪難就易,避虛就實。學(xué)校成立了以行業(yè)企業(yè)專家、用人單位、專業(yè)帶頭人組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會,定期開展市場調(diào)研、專題研究活動,對現(xiàn)有專業(yè)的市場適應(yīng)性及新專業(yè)設(shè)置評估論證提出建議,形成專業(yè)建設(shè)動態(tài)機制。二是完善各項工作制度和管理制度,使學(xué)校各項工作有序開展;三是對照各處室目標量化考核細則,定期進行檢查與考核,把各部門工作的業(yè)績考核與年終獎懲掛鉤,激勵學(xué)校管理層人員積極工作,教師積極進取,形成工作合力;四是加大宣傳力度,努力營造?細節(jié)決定成敗?的教育教學(xué)精 細化管理氛圍,使?精細化?意識深入人心;五是堅持?走出去?與?請進來?相結(jié)合的原則,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機會學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實施精細化管理的有益經(jīng)驗,同時請一些同行來校指導(dǎo)工作,加強交流、互通有無,聽取學(xué)校教師對學(xué)校管理工作的意見和建議,促進我校精細化管理工作上臺階。⑥ 7月,學(xué)校榮獲縣教育局?先進基層黨組織?獎。市教育局副局長劉端文、體衛(wèi)藝科科長邵志義、縣委常委宣傳部長金菊、副縣長 劉建明等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席,教育局干部職工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、中小學(xué)校長以及從事藝術(shù)教育的骨干教師觀看了演出。 服務(wù)全縣工作大局,順利完成移民外遷包保任務(wù)。今秋學(xué)校組織了四次職業(yè)技能鑒定,其中包括兩次普通工種鑒定和兩次信息高新技術(shù)考試,參與鑒定 的 457名學(xué)生全部獲得勞動部門頒發(fā)的技能等級證書,合格率達 100﹪ 。 完成各類招生 2522 人,安置頂崗實習(xí)學(xué)生 532 人。在整個大賽期間,我校精心組織、全力保障、熱心服務(wù),給參賽各代表隊的領(lǐng)隊、教師和學(xué)生留下了深刻的印象 ,學(xué)校還獲得了 XX 市中職學(xué)校技能大賽優(yōu)秀組織獎 。 國家級示范學(xué)校 建設(shè) 的全面實施 ,必將 把 我校的改革發(fā)展推向更高層次。夯實基礎(chǔ),聚焦內(nèi)涵提質(zhì)量 科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu) 樹品牌 —— XX 科技學(xué)校 XXXX 年度工作總結(jié) 一年來,在縣委、縣政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以 穩(wěn)定規(guī)模、 提高質(zhì)量為核心,緊緊圍繞國家級示范性職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作,深化各項改革,強化內(nèi)部管理, 出色完成 了 各項教育教學(xué)任務(wù),初步實現(xiàn)了由 外延式 發(fā)展 向內(nèi)涵式發(fā)展 方式 的轉(zhuǎn)變。 ?基礎(chǔ)能力建設(shè)項目 (實訓(xùn)基地) ?成功獲得國家發(fā)改委立項。 市政府副市長劉學(xué)勤、市教育局局長楊國順 評價本次大賽是 ? 我市歷年來規(guī)模最大、覆蓋面最廣、組織最規(guī)范、舉辦最成功的一次大賽。 在各類招生中,全日制中職招生 1348人 (春季招 1158人,秋季招 190人 );電大招生 345 人 (春季招 111 人,其中本科生 16 人,??粕?95 人;秋季招 234 人,其中函 授學(xué)員 19 人,開放教育學(xué)員75人,?一村一?學(xué)員 140人 );駕校共招收學(xué)員 829人( C1學(xué)員 702人, B2學(xué)員 127人)。 實訓(xùn)基地再添新設(shè)備,辦學(xué)條件進一步完善。 我校移民外遷包保點柳陂鎮(zhèn)大橋村 11 組共有移民 57戶 225人。這次活動的成功組織獲得了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,學(xué)校榮獲 XXXX年鄖縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)?優(yōu)秀組織獎?、?優(yōu)秀承辦獎?。⑦ 8月,學(xué)校被市教育局評為? XX市教育系統(tǒng)國防教育先進單位?。 一年來,學(xué)校形成了一整套以人為本、公開民主的管理體制,在教學(xué)管理上,出臺了《 XX 科技學(xué)校崗位職責(zé)
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