最新綜合素質(zhì)自我評價字高一(匯總15篇)-免費閱讀
【正文】 熱愛生活，喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認(rèn)識一些朋友，還可以開拓視野。在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。第五，評價結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學(xué)校公示，并將評價結(jié)果通知每一位學(xué)生和家長，學(xué)生和家長要在評價結(jié)果上簽字。班主任要記錄學(xué)生請假、遲到、曠課的情況，并定期在班級公布，并通知學(xué)生家長。魯大志老師負(fù)責(zé)通過網(wǎng)上向省教育廳報電子結(jié)果。教師評價完成后，班主任給每位學(xué)生寫評語，合成評價等級數(shù)據(jù)。(在學(xué)生進行實證性材料錄入前，計算機老師(魯大志)已經(jīng)將評價軟件安裝好，軟件運行和機房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無誤的輸入。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生書寫評價三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告手冊》。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視成立組織機構(gòu)，制定工作計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時，就分別成立了學(xué)校新課程實施委員會和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作組，加強對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。二、落實方案，根據(jù)工作流程開展工作學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作補充通知》，并將兩個工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評價工作按照通知中的日程安排進行。)學(xué)生輸入實證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核，學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進行抽查，確認(rèn)班主任的審核過程。各班評價結(jié)果出來后，學(xué)校評價小組成員對各班評價結(jié)果進行審核，校長最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。三、體會與思考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施，是高中新課改推進的配套措施，這項工作的開展，必將極大地推動高中新課改工作。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量、考試成績情況，為學(xué)生學(xué)分評定和綜合素質(zhì)評
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