最新幼兒教師國培心得體會教師國培心得體會(實用9篇)-免費閱讀
【正文】 因此，四史國培對教師的提升直接帶動了學生的成長，對于學生成長具有積極而深遠的影響。其次，通過學習現(xiàn)代史，我對中國近代史的各個時期有了更為清晰的認識，增強了我對當代中國的認同感。在這1200字的篇幅內，我將以五段式的文章形式，分享我在四史國培中的心得和體會。六個專題研修小組讓每個學員親身參與其中：確定研究專題，選擇研究課例，確定教學目標，討論發(fā)現(xiàn)的問題，集體打磨教案，交流評議課例，聽取專家指點，開發(fā)精典案例……通過艱難的實踐過程讓我們這些面對語文教學新理念有點不知所措的學員有了方向：在新課程視野下，語文教學終于回歸到語文的原點，語文言字的積累運用才是我們語文教學訓練的重點。短短15天，教授們站在一定的理論高度而又緊密與當前的教學實際相結合的講座，讓我明晰了今后語文教學改革的方向。幼兒教師國培心得體會篇三十五天的“國培計劃——xx小學語文骨干教師研修班”培訓學習很快結束了。最后，四史國培計劃加深了我與同行之間的交流與合作。我也經常組織學生進行小組合作學習，讓他們通過合作探究歷史問題，提高他們的協(xié)作能力和思維能力。首先，四史國培計劃激發(fā)了我對歷史學科的熱愛。在教學設計中多研究學生的需要，使“教”服務于“學”，對于學生的活動不能包辦，要作好教學活動的組織者、指導者、合作者，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，課題因學生而定，方案由學生設計，學生親自收集信息、整理數(shù)據，結論由學生分析得出，……每次的指導課要以學生為中心，以解決學生在活動中的困難疑惑為目標，讓學生明確學什么？怎么學？學了怎么用。我對學生的指導活動一直是以提出問題為起點，以解決問題為終點，收到了一定的實效，在同行中領先。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。作為一線教師——課程的實施者必須領會課標精神，以培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀為主線，轉變學生的學習方式，通過親歷、體驗、操作……等讓學生手腦并動，使學生提出問題的能力、運用獲取的知識分析問題、解決問題的能力逐步提高。另外教師還要對學生的研究過程全程跟進，特別是要充分發(fā)揮小組長的作用形成合作研究群體，還有在評價方面要形式多元，使不同的學生都有提高。作為歷史教師，我有幸參與其中并深受啟發(fā)。教學方法的多樣性是提高教學質量的關鍵。我學會了運用多種研究方法并結合教學實踐，提升自己的學術素養(yǎng)。通過參與四史
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