最新幼兒大班班級工作計劃內容幼兒園大班班級安全工作計劃優(yōu)質(五篇)-免費閱讀
【正文】 在幼兒園大班這個新學期里，我們將根據新的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。、愉悅的教學環(huán)境，引導孩子學習認真傾聽、鼓勵大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學習習慣。3．提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。有初步的責任感及自我保護的能力。進入大班后，孩子們開始關注周圍的變化，遇到新鮮事物總是喜歡探究其中的奧秘。開展“我要上小學了”主題活動，組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的愿望。四月份：組織幼兒祭掃烈士墓。二月份：全面家訪，了解幼兒的假期生活。開展“早期閱讀”、“早期書寫”等活動，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書寫能力。學習新早操。定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作，反饋幼兒在園情況，聽取家長建議、意見。結合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內容、材料，注重所投放材料的可操作性，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。幼兒大班班級工作計劃內容 幼兒園大班班級安全工作計劃篇一我班共有幼兒39名，男孩23名，女孩16名。創(chuàng)設寬松、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達能力較差、語言欠缺完整性的特點，開展“氣象預報員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等，讓幼兒動手與動口相結合，大膽表述，體驗語言交流的樂趣。深入理解楊景芝老師關于兒童繪畫的一些理念，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個性，避免千篇一律”、“啟發(fā)式教學，避免臨摹方法”…………等，結合我班幼兒的實際情況，開展相關的寫生畫、水粉色彩造型訓練、記憶畫等活動，創(chuàng)設自由、寬松的環(huán)境，讓幼兒在活動中心情愉快，情緒舒展，鼓勵他們進步，發(fā)展他們的才能。八、九月份：全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學期的要求
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