最新幼兒園教師的工作總結幼兒園教師大班工作總結配班4篇(優(yōu)質)-免費閱讀
【正文】 我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他，但是收效不是很大。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。我們的工作方能順利實施。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園教師的工作總結 幼兒園教師大班工作總結配班篇一首先這學期班上的孩子比上個學期多，男生34人，女生28人，是我班有史以來孩子最多的一次，我也很榮幸擔任了本班的班主任，當然我深知班主任的責任重大，不僅僅要把孩子的學習教育好，更要和家長建立好良好的溝通方式，共同教育好幼兒，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，這一切都是對孩子必須的責任也是對家長的一個交代。聰明活潑的xx，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。在美術活動中，我們將訓練的目光從簡單的構圖、著色轉化成幼兒自主想象。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。針對幼兒出現新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預約談話，爭取家長的積極配合。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。且未能及時將情況告知園領導，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。我微笑著走到孩子們中間
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