最新幼兒園班主任工作計劃免費(6篇)-免費閱讀
【正文】 （三）上課、作業(yè)時要做到上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：（一）集體生活要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。并樂于與他人交流自己對作品的感受和理解。學習用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。學習分辨事物是與非的最基本的原則。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和保育工作以及家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。每個幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里每個孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。教幼兒學習目測10以內(nèi)的數(shù)群，學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。能準確唱出多首歌曲的曲譜。中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，制定好計劃，以助班主任各項工作的順利有序地開展。班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。加強班級特色教學。教育幼兒要注意個
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