最新幼兒園教師個人工作總結(jié)簡短幼兒園教師個人工作總結(jié)大班大全(5篇)-免費閱讀
【正文】 我也同樣受影響，20xx年洛陽西工區(qū)教委開辦了中小學老師上崗繼續(xù)教育培訓班，我趕緊報名，利用休息時間去學習，聽課，接受培訓，后來幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽，我的課也得到了大家的認可，取得了好成績。下班了，廁所的燈沒關(guān)，趕緊去關(guān)掉，外面的走廊有臟東西了，趕緊掃一掃，象自己的小家一樣，愛護我們的“大家”。從那以后，園內(nèi)商量以后要添加英語課，指導同事正確發(fā)音和怎樣開展英語課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語課選教材，和同事討論如何上好英語課，終于英語課開起來了，孩子們見面都會用“hello”和你打招呼。很快地，我和孩子們打成了一片，而她們也“老師，老師”地喊起來，我用歡樂的心境對待周圍的一切。我知道，我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，走進這個領(lǐng)域，不知道能不能勝任這份工作，做好這小小孩的“孩子王”。讓孩子們通過環(huán)境的教育來鞏固與加深知識。在這一學期的活動中，有很多家長對班級工作非常支持，能積極參與園里、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。能夠安靜有序的進餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；叵脒@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少?？偨Y(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。本學期，我們進一步深入學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。養(yǎng)成良好的行為習慣。為了從思想上做好入學準備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。教育孩子回收廢品如：瓶子、紙皮、等等，利用廢品制作手工，做個環(huán)保小天使！一份耕耘、一份收獲。在和園長黃老師談話時她看出了我的這份不安，就安慰我說：“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生，以后我們向你學習外語，你向我們的幼教畢業(yè)生學幼教知識，咱們互相學習。
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