最新幼兒園小班班主任個人工作總結(模板9篇)-免費閱讀
【正文】 我們三位教師經過每周的討論，采取了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效。幼兒園小班班主任個人工作總結篇二新的一年新的期望，新的學期新的挑戰(zhàn)。，尤其是對幼兒的關注多了，能夠及時地發(fā)現或阻止一些問題。幼兒拍球能力較好，很多的幼兒都能夠很好的控制球。每月教材中出現的故事、兒歌等內容，都成了我們的重點。(1)發(fā)揮語言活動的教育功能在語言活動開展的過程中，注重根據小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設游戲情景。在飲食上，注意飲食量，避免食火引起的發(fā)熱現象。隨著數九寒冬的到來，如何使小班幼兒的身體健康、少生病，從而提高小班幼兒的出勤率、減少家長的負擔，我們嘗試了一下做法：(1)結合節(jié)日契機，進行教育：首先，我們向家長講明了本階段的重點工作，使家長明確本班當前的工作，從而為家長配合教師工作奠定基礎。所以，在請幼兒欣賞之前，教師先多次熟悉音樂，然后請幼兒在感受音樂。還采取了多種方法引導鼓勵幼兒，還利用區(qū)域活動的時間，分組進行指導。這時，有的孩子也伸出小手，在手腕上、虎口部位都由皴的痕跡，看到了孩子們這樣的情況，引起了我們的思考，于是抓住這個契機，圍繞著幼兒當前的迫切需要，我們開展了以小手皴了怎么辦?的問題點來切入的主題活動小手真能干。(一)教師方面：，獲得發(fā)展：我園的主題活動是以幼兒感興趣的問題主線為中心來組織各科教學內容、制定教學計劃、實施教學過程的課程。潘老師：有經驗、是一名多年的老班長。還記得我們在無伴奏童聲大合唱中度過了難忘的金秋9月，而現在孩子們的哭泣聲已經變成了嬉笑聲。 孟老師：雖然是一名老教師，但是她的精氣神兒非常的好，手也非常的靈巧，像我班自然角里的水果、蔬菜寶寶都是出自她的手。秋末冬初，天氣逐漸冷了起來。而學期末進行的幼兒成長展示活動，無疑又一次給教師和幼兒搭建了成長的平臺。而我也抓住音樂評優(yōu)活動的契機，將打擊樂活動進行到底，策劃了幼兒打擊樂表演《什么樂器在歌唱》和舒伯特的《玩具兵進行曲》。于是我又進行改良嘗試，在幼兒的演奏中穿插舞蹈動作，并在幼兒的隊形和學會看指揮手勢上下足了功夫。并指導家長如何給幼兒穿衣服，比如早上來園時，可以給幼兒穿大衣，但在大衣里面一定要套一個外套，盡量不再外面穿縫隙大的毛衣，給幼兒做好保暖工作。學期初對班上幼兒的觀察發(fā)現，較多的寶寶不敢或不習慣運用語言表達自己
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