最新幼兒園教師教育隨筆大班幼兒園教師教育隨筆簡短(六篇)-免費閱讀
【正文】 ”望著然然媽媽高興的樣子，我也會心地笑了。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。”晨晨的發(fā)言正好可以幫助我們把問題深入地討論下去?！薄耙簿褪钦f，先自己解決，如果提醒了對方，對方還不聽勸告，就請老師幫忙?！薄澳銈冇玫亩际侵苯犹嵝训姆椒ǎ@樣能夠既快又好地解決問題。”盡管如此，但孩子們還是會先來報告。這時應(yīng)做的是仔細檢查傷處，搞清楚受傷是由于孩子太頑皮呢還是在游戲中有推搡現(xiàn)象等，并趁機對孩子進行自我保護教育。我一看，在鵬濤的手腕和脖子上有兩個清晰的、完整的`牙印。三、在平時教育幼兒不要大聲喧嘩，要將普通話，并隨機教育幼兒用謝謝、你好、請、對不起等禮貌用語。從最容易入睡的曉彬入手，每次只要我在他床邊坐上5分鐘，他就開始打哈欠，沒多久就會睡著了；攻完一個就接著另一個，在沒睡著的幾個孩子間不停地挪動著位子。笑笑也搬了把椅子對我說：“老師，我也坐在您旁邊好嗎？”我?guī)退岩巫臃藕?。”第二天早上，小航不但認真地完成了晚上的各科作業(yè)，還把前天落下的語文作業(yè)補上了。怎么辦呢？沉思片刻，我想出了辦法?？纯醋簧系男『?，正歪著頭，驚恐地看著我。這是個有殘疾的小女孩。晨會時間到了。我又一次在班上有些夸張地表揚了她?！袄蠋?，我也要和您坐。不用輕輕拍拍他們、也不用說話、更不用訓(xùn)斥，孩子們便一個個陸續(xù)睡著了。四、每周舉行評選“禮儀小明星“活動，對幼兒進行表揚和鼓勵。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看金濤時，他正嘟著嘴一副我沒有錯的樣子，頓時火氣騰地就上來了，但看到他倔強的小臉，我才想到不能光憑鵬濤的一面之詞就定他的罪。不要一味責(zé)怪老師不當(dāng)心，老師對每個孩子都是一樣愛護的，孩子受傷，老師心里更著急?？磥?，教師不但要讓幼兒知道有些事是自己可以解決的，還要引導(dǎo)他們學(xué)會分析怎樣的事屬于小事，哪些小事是自己應(yīng)該解決的`?！蔽铱偨Y(jié)道。是嗎?”我追問道。“你說得真好，那么哪些事是像房子一樣大的呢?”孩子們列舉出了摔傷、肚子疼、發(fā)燒等這些情況。我們班有一位叫程德然的小朋友，第一天來班上時，她一直拉著媽媽的手不放，戀戀不舍地說：媽媽，早點接我，早點接我。這一切對于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，但對于家長和孩子來說，卻是多
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