小學教導處第一學期工作計劃(21篇)-免費閱讀
【正文】 外出學習的教師要及時上交一篇質(zhì)量高的學習體會，教導處審閱后及時上傳到《黟縣教育網(wǎng)》。進一步強化三級教研網(wǎng)絡的建設，定期召開教科研工作例會，對教研組長、課題組長和學科帶頭人進行教研管理和課題研究的培訓與指導。三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材。第四是精品課。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質(zhì)。每一天練寫粉筆字。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調(diào)研。加強作業(yè)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。語文：調(diào)研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。實施“名師培養(yǎng)工程”。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。“四種課”。以教研組為平臺，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團，邀請縣教研員進行指導。四要反思教學過程是否存在著“內(nèi)傷”。9月舉行三個新申報課題的開題儀式。開展校級教學案例和教學敘事的評選活
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