小學(xué)思想品德說課小學(xué)思想品德教案(優(yōu)秀12篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 不僅不利于彌補(bǔ)上的漏洞，而且還養(yǎng)成了自欺欺人、不誠(chéng)實(shí)的壞品質(zhì)，最終害了自己。（在學(xué)生匯報(bào)過程中追問：誰都知道應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，但是他們?yōu)槭裁床贿@樣做？使學(xué)生從正反兩個(gè)方面加深認(rèn)識(shí)。板書：為人之本小結(jié)：看來一個(gè)人，只有能做到誠(chéng)實(shí)守信，才能夠受到別人的尊重。（見課前準(zhǔn)備中閱讀材料）你們佩服商鞅嗎？你們覺得他變法成功的關(guān)鍵是什么？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)季布是一個(gè)特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。課文中對(duì)這方面沒有詳細(xì)講解，在此有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)；再一個(gè)就是，通過評(píng)議使學(xué)生從感情上體驗(yàn)，人們喜歡什么人，厭惡什么人，使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的愿望。誠(chéng)實(shí)守信是美德，做人要以誠(chéng)信為本。努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣。過渡：同學(xué)們，我希望我們帶個(gè)頭，綠色行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在開始，我們一起來行動(dòng)看書53頁活動(dòng)。（展示幻燈片13內(nèi)容學(xué)生讀：寫一句廣告詞：為環(huán)保做一則廣告。因?yàn)榈厍蛏系馁Y源是有限的。點(diǎn)一下鼠標(biāo)（1）可回收再利用的。（板書：環(huán)境污染危害健康）4）過度：既然環(huán)境污染危害那么大，我們應(yīng)該怎么做才能減少環(huán)境污染，保護(hù)我們的綠色家園呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生去開展力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。同桌之間共同閱讀教科書第５頁有關(guān)伶?zhèn)惡蛡}頡的文字，并相互交流各自的看法。同學(xué)們一定都聽到過‘炎黃子孫’這個(gè)名稱，誰能來解釋一下，它是什么意思？”請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，并引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝和黃帝是我國(guó)歷史上最早的兩個(gè)領(lǐng)袖，被尊為中華民族共同的祖先。教師提問：“身著不同服裝的孩子各自站立在什么位置上？請(qǐng)你們猜猜看，他們手里舉著的是什么？”（圖中展現(xiàn)了埃及的象形文字―――在羊皮上、巴比倫的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在貝多羅樹葉上和中國(guó)的漢字―――在紙上。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。１．事先掌握學(xué)生對(duì)“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。）３．全班討論。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第４頁有關(guān)炎帝與黃帝的文字，以及小文的話，并讓學(xué)生自由發(fā)表意見。１．讓學(xué)生完成教科書第５頁的填空作業(yè)。2）問：同學(xué)們你們喜歡在哪個(gè)環(huán)境生活呀？為什么呀？3）師說：對(duì)，環(huán)境污染危害著我們的健康。對(duì)亂扔垃圾的人給予重罰，垃圾分類回收）點(diǎn)子一：（板書：不亂扔垃圾）3）師點(diǎn)撥：怎么
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