初中生暑假社會實踐報告-免費閱讀
【正文】 我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機。第二天我從公司配了主推機型的演示機，利用午休時間去周圍大型手機賣場學習，以顧客身份親身體驗，到同品牌柜臺前“取經(jīng)”。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經(jīng)歷，金錢是否值得。為了豐富暑假，我在xx做電器促銷，當做一種歷練。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時間內(nèi)學不
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