20xx年高三教育教學工作計劃(八篇)-免費閱讀
【正文】 ??總之，英語的學習學是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊，有意識地擴大英語詞匯量。用紅筆寫上正確的答案，這樣長期堅持下去，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，可大大減少錯誤率，提高復習效率。??②看考場及高考的準備與后勤工作安排。??④做好重點生的跟蹤調查與分析會，拿出具體方案。??開好家長會，取得家長和社會的大力支持。但是到后期提出“成也綜合、敗也綜合”的理念，力爭在后期的沖刺中學生綜合科成績有大的提高。請專家對學生進行一到兩次心理講座，請有經驗的教師作高三復習迎考對策講座，請不同層次的學生介紹學習經驗，爭取讓學生輕松學習，高效學習。??同時繼續(xù)抓好考風考紀。??提高復習質量的關鍵是課堂教學質量，要把注意力引向提高課堂教學質量和效率上，認真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。??充分發(fā)揮學科組的作用。密切關注省、市高三教學、教研動態(tài)，科學合理地安排教學計劃、復習計劃，做到前緊后松。??（2）抓好詞匯復習??經過上學期的詞匯復習和檢查監(jiān)督，大部分學生已經具備一定量的單詞庫，在做題的時候能看懂讀懂一定難度的文章，在閱讀理解的測試當中也能得到相對于之前更高的分數。??精選文章，加強閱讀能力的培養(yǎng)與詞匯類型題的訓練，如完型填空和新題型短文填空，同時對學生進行語法專項技巧的指導。高三教育教學工作計劃篇一??今年我仍然擔任高三10，11文科班的英語科教學工作，學生們已經臨近高考，大部分同學或多或少地打下了一定的英語知識的基礎，在第一次省質檢中，學生們的英語成績和二中相差無幾，與一年前相比應該說有了一定程度的提高。一定量的練習很有必要，但要有度，也不是面面俱到。高三教育教學工作計劃篇二??教學活動是學校教育的基本途徑和形式，高三畢業(yè)班工作也要堅持以教學為中心，各學科要周密安排好總復習教學，務必有效提高總復習教學質量。在復習過程中，抓好“鞏固、綜合、提高”工作，要明確重點、難點，對每一個知識結構及其知識點中的重點，深刻理解，突破難點。??同時，下學期初成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實好復習計劃，強化綜合科的教學管理，提高復習質量。??在高三教學中，我們既要重視教學過程，也要重視結果評價。加強理想、前途教育，激發(fā)學生興
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