20xx年高中學(xué)期個人計劃(4篇)-免費閱讀
【正文】 讀材料，思考蘊含的解題信息。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負著光榮而沉重的使命。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。四、忌浮光掠影，只重皮毛。這高三文科復(fù)習(xí)四忌一、忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。星期xx早讀和星期xx晚讀讀背課文中的英語單詞，星期xx晚讀讀英語書本中的課文，星期xx早讀背新概念英語，星期xx早讀背課文單詞。在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。你只需做三件事。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。在學(xué)的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實實把課本弄懂。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識，會做的題型。在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再問問題。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。學(xué)完一章之后，抽一節(jié)
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