20xx年課文圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ２、抓住“眾星拱月”形象感受圓明園的宏偉。一、板書(shū)課題，直奔主題１、同學(xué)們讓我們一起來(lái)寫(xiě)《圓明園的毀滅》。⑵ 有感情地朗讀課文，背誦課文?！庇懈星榈乩首x全文。過(guò)渡語(yǔ)：圓明園真美呀！它不愧是一座舉世聞名的皇家園林。六、學(xué)習(xí)第四部分，分小組合作學(xué)習(xí)。指讀，思考：這一部分主要寫(xiě)的什么？再讀，比較用兩個(gè)“不可估量”比用一個(gè)感覺(jué)怎樣？回讀體會(huì)。一、導(dǎo)入。３、引導(dǎo)學(xué)生朗讀第３自然段，讀出欣賞、自豪、贊美之情。）ａ、課件出示：圓明園中，有＿＿的殿堂，也有＿＿的亭臺(tái)樓閣；有象征著＿＿的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著＿＿的山鄉(xiāng)村野。“舉世聞名”指什么？（在全世界都非常有名，這里指圓明園在世界園林史上享有盛名。玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。⑵ 體會(huì)詞語(yǔ)的含義：不可估量：“估量”是推算、計(jì)算的意思。２、板書(shū)課題，齊讀課題。２、文章的`題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會(huì)到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點(diǎn)。１、認(rèn)識(shí)６個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)１４個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)“估量、損失、殿堂、銷(xiāo)毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫(huà)意、天南海北、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。這篇課文文字優(yōu)美，字里行間飽含作者強(qiáng)烈的思想感情，教學(xué)時(shí)可以以情激情，以讀激情，以景激情，以史實(shí)激情，特別是要重視以讀激情，充分體現(xiàn)閱讀教學(xué)“以讀為本”。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢(mèng)中看到它。）２、讀后交流，在交流中正音，學(xué)習(xí)生字：⑴ 認(rèn)讀生字與寫(xiě)字：教師要引導(dǎo)學(xué)生注意文中一些字的字音和字形?！氨娦枪霸隆保瑹o(wú)數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個(gè)中心。第五句“園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀”中所說(shuō)的“西洋景觀”指的就是“西洋樓”。③ 與你的同桌交流一下你的感受。⑦ 指名讀圓明園的景物，腦海里想象著畫(huà)面。３、理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)文化、對(duì)侵略者的情感。上節(jié)課我們初讀了課文，請(qǐng)同學(xué)們回想一下這篇課文主要寫(xiě)了什么？三、展標(biāo)。出示課件：圓明園示意圖。相機(jī)
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