20xx年愛惜糧食教案中班(匯總11篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 主持（男）：節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。主持（男）：我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。3分鐘愛惜糧食教案中班篇五愛糧節(jié)糧，從我做起了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。（1）人物：小明、爸爸、媽媽、農(nóng)民伯伯板書：小明爸媽點(diǎn)明：小明、爸爸、媽媽是這幅圖的主要人物，農(nóng)民伯伯是次要人物。初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫，并且會(huì)展開合理的想象。板書：起因：小明要倒剩飯經(jīng)過(guò)：爸媽勸阻教育結(jié)果：小明懂得道理(4)確定重點(diǎn)：這三步哪一部分要寫得具體些?點(diǎn)明：事情的經(jīng)過(guò)應(yīng)作為重點(diǎn)寫具體。今天我們還要學(xué)習(xí)看圖作文——愛惜糧食 出示2讀要求，你讀懂了什么?三、寫事的文章特點(diǎn)是什么?(出示課件4) 3分鐘四、學(xué)習(xí)范例，讓學(xué)生邊讀、邊思、邊劃：(1)小作者是如何把事情的經(jīng)過(guò)寫具體的?(2)小作者抓住哪幾方面來(lái)寫?用“——”劃出寫得具體的詞句。（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。儒靈童教材（一）活動(dòng)導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。重點(diǎn):讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。 5分鐘學(xué)生討論，然后交流，匯報(bào)。(板書：寫具體)(5)同學(xué)回想一下我們積累的愛惜糧食的諺語(yǔ)和詩(shī)歌等如《鋤禾》出示它的多媒體 2分鐘六、想象事情的經(jīng)過(guò)，分散難點(diǎn)。懂得愛惜糧食的道理，并在行動(dòng)上落實(shí)。（2）時(shí)間：春天的中午從哪兒看出來(lái)的？（從小明胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)明是放學(xué)后，從農(nóng)民伯伯頭戴
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