20xx年校本培訓的計劃(4篇)-免費閱讀
【正文】 運用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。教導處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力?！叭贰保杭雌肺稁熒那檎x、品味工作的樂趣、品味生活的幸福。具體如下：更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。通過“一人一課”活動的開展，全面提高教師基本教學技能，落實教學常規(guī)和教研常規(guī)，提高學校的教育教學的質量和教師的教學水平，促進師資隊伍建設和教師發(fā)展。以集體備課、教學公開課為主要形式，以教研組為單位，以“課例”研究為校本培訓有效模式，充分發(fā)揮學科組教師的集體智慧，開展“一周一課一評議”的活動，檢驗備課的實際效果，找出教學過程中存在的問題，及時反饋調(diào)整，為二次備課提供素材，切實提高備課實效。組織教師參加繼續(xù)教育考試。師徒結對活動。教育教學技能培訓在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。進一步加強課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學校發(fā)展和教師成長中的價值，并形成重研討、重實踐、重反思、中互動的新型教科研文化。教師中加強同行聽課，互相學習。繼續(xù)做好學校大教研活動，辟出專用時間上課研討。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設計可行地教學方法。三、培訓對象在職教師均須參加培訓和考核?，F(xiàn)代信息技術知識的培訓：要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術，運用信息技術對學科教學進行整合，從而優(yōu)化整個教學系統(tǒng)。三、培訓對象所有在職教師均需參加培訓和考核。特別是三年內(nèi)的新教師，要加大培訓的力度。四月份：l、分學科專題講座組織青年教師參加地縣進修校賽課。七月份：繼續(xù)教育考核。教學反思。三、保障措施和預期效果由教務處協(xié)商制定20__上半年校本培訓活動計劃，并由校長室審核、批準。促進學校發(fā)展，全
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