20xx年本學(xué)期語文教學(xué)計劃(9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 重、難點(diǎn)：了解文章的主要內(nèi)容，感受揭示的形象。教學(xué)內(nèi)容分析：本組教材以思想方法為專題，安排了4篇課文。教學(xué)目標(biāo)：1．會寫30個生字，會認(rèn)讀46個生字。有感情地朗讀課文，能用自己的話復(fù)述課文。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，一邊讀一邊想像，充分利用生活積累，體會秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好。本組以秋天為專題，由4篇課文組成。四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家的豐功偉績，而是他們?nèi)粘Ｉ钪械钠椒残∈?，正是在這些平凡的小事中，體現(xiàn)出了他們崇高的、美好的品質(zhì)。2．通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民族小學(xué)生幸福的生活，受到民族教育；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。重視語言的積累。（3） 在家庭生活中，學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單的問題。（2） 能把自己的見聞、感受和想象寫出來，并重點(diǎn)呈現(xiàn)自己印象最深獲新奇有趣的事。閱讀（1） 能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。會提出一些針對性問題是懂得讀書的重要標(biāo)志，這是深層次的讀，高層次的讀。第五組教材的訓(xùn)練重點(diǎn)是想想哪些內(nèi)容讀懂了，還有什么不懂，試著提出問題，和老師、同學(xué)討論解決。在每篇精讀課文后設(shè)“思考。男生16名，女人32名。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。練習(xí)”，略讀課文前設(shè)“閱讀提示”。第六組教材是通過本組課文的學(xué)習(xí)，能夠掌握一些積累語言的方法，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。對第二個訓(xùn)練重點(diǎn)來說，第六、七、八組教材都是圍繞著“掌握一些積累語言的方法并養(yǎng)成習(xí)慣”來展開。（2） 初步學(xué)會默讀，能對課文不理解的地方主動提出疑問。（3） 能主動嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識303個常用字，會寫300個字。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)會觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所的。引導(dǎo)學(xué)生在充滿感情的朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容，體會情感。教學(xué)目標(biāo)：會寫38個生字，會認(rèn)讀25個生字?！豆旁妰墒住贰讹L(fēng)箏》《秋天的雨》是精讀課文，《聽聽，秋的聲音》是略讀課文。教學(xué)內(nèi)容分析：本組教材以“中華傳統(tǒng)文化”為專題，由《孔子拜師》《盤古開天地》、《趙州橋》三篇精讀課文和一篇略讀課文《一幅名揚(yáng)中外的
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