20xx年幼兒園春季班主任工作計劃幼兒園春季學期班主任工作計劃(五篇)-免費閱讀
【正文】 在區(qū)域活動中，幼兒能互相協商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節(jié)。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。有序地過障礙物。掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。(3)知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。社會領域：自信心培養(yǎng)(1)熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。(2)喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。幼兒園春季班主任工作計劃 幼兒園春季學期班主任工作計劃篇一本學期本班幼兒x名，女生x名，男生x名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。數學領域：引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。科學領域：幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。(2)愿意接受有難度的任務，嘗試新活動(3)遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試人際交往(1)主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。健康領域：身心保健進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。能繞復雜障礙走、跑交替30
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1