20xx年幼兒園教研活動總結(jié)簡報幼兒園教研活動總結(jié)與反思(16篇)-免費閱讀
【正文】 透過培訓，提高了老師與家長的溝通和指導家長教育孩子的水平。d、利用家長校園的家長集中培訓形式，提高家長對家庭教育的重視。每個班級的門前都有家庭教育專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其資料：一是育兒知識和教子方法，二是健康與保健資料。四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報：580份。我們還安排了全體教師收聽、收看北師大心理健康教育與研究所王文娟老師的報告《日常教學中滲透心理健康教育》丁容老師、《如何開展心理健康教育》的報告、北師大董奇教授的多次有關(guān)心理健康教育的報告、伍芳輝教授《尊重》心理健康教育報告等等。組織落實：我園心理健康教育工作組織是嚴密的。希望本學期教研活動進行了很多，教研內(nèi)容很豐富，教師們也感覺很實用。成功的教學必定離不開精彩的細節(jié)?！霸鯓拥脑O計更能貼近孩子，有利于孩子理解科學現(xiàn)象?”成為我們交流的主題思想?！敖處煹恼Z言引不起孩子們的共鳴”……聽了大家的意見，授課教師因自己的活動不理想而沮喪、流淚了，但在信任、鼓勵的氛圍感召下，還是擦干眼淚，結(jié)合教材及幼兒活動情況反復思考，決定聽取一部分建議。通過一次次的教研活動，理清了科學活動的基本流程，以及在活動中教師的語言指導。針對教師的需要，進行教研活動才能活到實處。每個人想的不同，說的不同，在接納大家的意見或建議的同時，每位教師建立了自己的個人觀點，而不是人云亦云。針對這些情況我們組開展了“說課評課”活動，此活動為我們構(gòu)筑了一個“對話式”的交流平臺，讓我們形成了一個交流互動的共同提高的教研氛圍。如在活動的設計、教具的準備中教師們相互的幫忙，提示修改意見。明白了要想成為優(yōu)秀的幼兒教師不僅要牢固地掌握幼教法規(guī)和先進的教育理念，還要了解幼兒的年齡特征和身心特點。才能在幼兒獲益、教育質(zhì)量提升的同時，自己獲得切實有效的發(fā)展。并在教師中開展了心理健康教育知識的普及工作。心理健康教育工作正在受到人們的重視，我們在這方面的經(jīng)驗還不夠豐富，為了不斷提高心理健康教育的水平，在今后的工作中我們將繼續(xù)帶領(lǐng)教師多學、多聽專家的心理教育報告、書籍，努力將孩子培養(yǎng)成身心健康的人。三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽，增進了親子關(guān)系。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份，收回122份，與家長聯(lián)系的幼兒有234名。b、利用各班的家庭教育專欄。專業(yè)素
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