20xx年幼兒園小班班級工作總結下學期(匯總12篇)-免費閱讀
【正文】 宣示規(guī)則我們經(jīng)常用正面的語言把活動規(guī)則告訴幼兒，如玩滑梯時，哪些地方不能去，不可以從滑梯下往上爬，不可推不可拉，老師敲小鈴立刻排隊。習慣一旦定型，要改過來就困難了。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展。針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差，學習主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學習好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導他們想辦法解決。能獨立、自信地表達自己的想法，會交談。著重于讓家長，孩子充分認識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。幼兒園小班班級工作總結范文(二)在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。領導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的假想力、創(chuàng)造力隨著手操作才干。圍繞這一《綱要》精神，我們發(fā)展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，我班發(fā)展了“自己的事件自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動。勾引幼兒很快適應幼兒園的生活。從不會自己吃飯到大口大口自己吃。總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。從挑食到樣樣蔬菜都愛吃。同時在家園天地中，引導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們可能在家也幫助幼兒盡量縮短分辨焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱領》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與同意。三、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占據(jù)非常重要的地位。本學期的工作也結束了。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。(三)、班級教學方面注重常規(guī)教育新生入園是幼兒從家庭個體活動進入集體活動的開始，所以對幼兒進行常規(guī)訓練是非常重要的。提高他們交往能力和解決問題的能力。針對個別幼兒好動采取個別輔導，幫助。同時還開展家園活動，如：家長會、組織家長參加親子趣味運動會，這些活
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