20xx年幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期幼兒園大班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)-免費閱讀
【正文】 首先，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了富有支持性的閱讀環(huán)境。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會造成幼兒的抵觸情緒，更會造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會取得不同的教育效果。教育教學(xué)上也獲得了很大提高。讓我們覺得工作有無限的動力和樂趣。就是有了家長們的參與，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進(jìn)步；在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。我們還利用“寶寶樂園”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。我們讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，知道紅燈停，綠燈行。我們班級里也有幾個不愛說話，有些自閉的孩子如，晶晶，小璘等這幾個小朋友都不愛說話，不合群體。幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了?；仡欉^去的一年里，從我們從自身班級實際情況出發(fā)。在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，這些孩子來自不用的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。在我們兩位老師的細(xì)心關(guān)懷和鼓勵幫助下，他們也漸漸開朗起來了，現(xiàn)在上課積極發(fā)言，積極參加班級活動。行人要走人行道，上街走路靠右行。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高。開展了各項競賽活動如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。我相信在今后的日子里，我們會做的更好的！幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期篇二時光飛逝，本學(xué)期對于桃花嶺幼兒園的`每一個教職工來說，是緊張與繁忙的，在我們還沒有來得及靜坐品茶聊天的時候，已經(jīng)到了學(xué)期結(jié)束。作為一名配班老師，我能積極為班級出謀劃策，充分發(fā)揮自己的特長。幼兒教育從本質(zhì)上講就是一種環(huán)境的創(chuàng)造。所以教師要學(xué)會教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過教育手段使每個孩子在原有水平有所發(fā)展。善于從孩子的角度去分析，理解每個幼兒，做他們的知心朋友。幼兒可以自由地在區(qū)角中的小書架上挑選自己喜歡的圖書閱讀；我們還開辦了圖書借閱證，一星期對幼兒開放一次，可以將幼兒園的圖書借回家閱讀；另外，我們的特色活動得到了家長的配合與支
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