美術(shù)教案反思美術(shù)教案大班7篇(大全)-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒明白不同的筆所使用的方法也不相同。介紹粉筆、油畫棒、水彩筆的名稱。幼兒活動(dòng)：本環(huán)節(jié)主要請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)新的作畫工具“水彩筆”，引起幼兒的興趣。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。六、學(xué)生再練習(xí)，獨(dú)自完成一把折扇的制作。介紹蘇州的檀香扇。會(huì)在操作過程中保護(hù)自己。啟發(fā)學(xué)生在掌握基本的水果造型后，能突破水果常規(guī)造型，進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。其次，作品欣賞與學(xué)習(xí)制作方法相結(jié)合，學(xué)生開拓創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的方法，同時(shí)獲得審美愉悅。美術(shù)教案反思 美術(shù)教案大班篇三1．玩土是兒童時(shí)代的一大趣事，滿足了兒童接觸自然的興趣需求，符合兒童身心發(fā)展的需求?！拔覀兊睦蠋煛弊鳂I(yè)展，將所有的作業(yè)粘貼在一張大紙上，請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單的寫上自己想對(duì)老師說的話。收拾與整理。引導(dǎo)學(xué)生理解如何抓住人物最主要的面貌特征。通過繪畫培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)建設(shè)者們的熱愛和尊敬之情。四、欣賞并評(píng)析作品。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。左生枝，往上爬，往下滑；右開叉，往上爬，往下滑。2．教師小結(jié)。1．桃花枝的圖片。美術(shù)教案反思 美術(shù)教案大班篇一1．觀察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。其實(shí)每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。教師：請(qǐng)你看仔細(xì)，我的畫筆還會(huì)跳舞呢。三、畫桃花。2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。2．家園共育：可以把自己的花園取個(gè)好聽的名字，送給爸爸媽媽。學(xué)生：課前觀察自己最喜歡的老師的面貌特征，多種繪畫、制作工具。學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生觀摩不同風(fēng)格的名家肖像畫，使學(xué)生理解畫肖像畫既要抓住人物特征，注重色彩和線條的表現(xiàn)力，又要體現(xiàn)自己的風(fēng)格。當(dāng)同學(xué)猜對(duì)了時(shí)，我又反問他們：“你是從哪些地方猜出是這位老師的？”這樣激勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，找到如何概括和表現(xiàn)人物的特征?！白屆恳晃粌和诜e極活動(dòng)的同時(shí)，充分體驗(yàn)以自己的構(gòu)思和方法進(jìn)行創(chuàng)作的喜悅”。通過上學(xué)期狠抓，學(xué)生的行為教育在這學(xué)期有明顯好轉(zhuǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：突破水果常規(guī)造型，進(jìn)行大膽想象與創(chuàng)造，在水果交易活動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（2）紙工工具一剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺、針、線等。五、教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行再指導(dǎo)：山線、谷線折疊之前的劃痕可以用針、用刀，或者用沒有油的圓珠筆芯刻劃。初
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