祖國真美科學活動教案反思教案科學活動反思(匯總13篇)-免費閱讀
【正文】 生成不是單方面出自老師的設計，而是融入了幼兒的自主選擇，是真正能夠讓幼兒感興趣的課題。幼：在電腦和手機上裝指紋鎖，小偷就偷不了它們了，因為他偷了也沒用……。教師：這個問題提得很好，我這里剛好有一幅雙胞胎的指紋，小朋友們可以看一看，他們是不是一樣。(幼兒)父母和自己的指紋圖各自一張；(教師)各種指紋放大圖；(教師)放大鏡每人一個；(教師)從各種渠道(網(wǎng)絡、書籍、報刊)收集的相關圖片一組。他們就不知道用語言描述：“兩個果一樣大”所以在上學期教研課我特設計了此活動，意在培養(yǎng)孩子們的觀察、比較能力。幼兒在剪紙粘貼時，我注意到兩個幼兒的作品和襯紙的顏色相同了，幾乎看不到樹葉。祖國真美科學活動教案反思篇六本節(jié)課我能按我的教學目標完成我的教學任務。在活動的尾聲，有幾個小朋友提出了幾個問題，例如：鯨魚是鳥類還是獸類??？袋鼠是鳥類還是獸類??？鴕鳥呢？針對這幾個幼兒提出的問題，我和孩子們進行了一個整體學習，首先是找到圖片，讓他們觀察這些動物的形貌特征，然后再根據(jù)他們的哺乳現(xiàn)象進行一個細致的觀察，最后由孩子們自己得出結論。幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒在剪螺旋線時要注意不能剪斷，盡量讓這條電話線變得長長的。結果，在出示指紋圖片時，下方寫上了指紋的名字，孩子們還沒有來得及發(fā)散思維，就被指紋的“正確”名字把思想牢固了，不僅沒有展現(xiàn)出“發(fā)散幼兒想象力”的閃光之處，還適得其反，顯得老師不夠靈敏！總之，本次活動經(jīng)過了反思后，覺得有很多不足和能夠改進的地方，我將會在今后繼續(xù)將本次活動完善，并嘗試試教！祖國真美科學活動教案反思篇三。聽指令取圖形。祖國真美科學活動教案反思 教案科學活動反思(匯總13篇)祖國真美科學活動教案反思 教案科學活動反思(匯總13篇)作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教師出示兩種大小不同的圖形紙片若干，并發(fā)出指令，請幼兒拿大圓形、小圓形或一樣大的圓形，幼兒馬上從桌上拿出相應的圓形紙片舉起來。師：電話有什么用處?你見過的電話是什么樣子的?師放ppt，引導幼兒觀察電話機上的電話線。祖國真美科學活動教案反思篇四《鳥獸大戰(zhàn)》這個活動主要是讓幼兒了解鳥獸的基本特征，積極調(diào)動已有經(jīng)驗大膽標書與分類。孩子們對自己所得到的成果表示非常的開心，感覺
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