硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃初中硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及教案六篇(優(yōu)秀)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對一、二年級(jí)學(xué)生來說，通過活動(dòng)，提高他們的書寫基本功，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。第1課時(shí)正確的寫字姿勢第2課時(shí)橫的書寫第3課時(shí)豎的書寫第4課時(shí)撇的書寫第5課時(shí)捺的書寫第6課時(shí)點(diǎn)的書寫第7課時(shí)提的書寫第8課時(shí)豎鉤的書寫第9課時(shí)斜鉤的書寫第10課時(shí)臥鉤的書寫第11課時(shí)豎彎的書寫第12課時(shí)豎彎鉤的書寫第13課時(shí)部首寫法第14課時(shí)綜合練習(xí)硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃初中 硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及教案篇五為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛，結(jié)合紅幫精神，發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下:根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。每周五下午最后一節(jié)課二年級(jí)教室上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則，教會(huì)學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀。教師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時(shí)刻提醒，及時(shí)矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。2. 教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)書法教學(xué)，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，爭取申報(bào)書法教育特色學(xué)校。教學(xué)評價(jià)應(yīng)以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與書法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績，不用百分制，不對學(xué)生的考查成績排隊(duì)。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法。(一)課時(shí)安排。多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。所以，總體來看，我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱，這對我們活動(dòng)的組織有更高的要求。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)
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