最新最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計慶元宵節(jié)活動方案(52篇)-免費閱讀
【正文】 要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報、等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。??②利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學(xué)生記誦春聯(lián)、詩詞等。 ( 六字古小說常用語，首字五筆)??就放在連城壁伸手就可拿到的地方 (卷簾格，四字舊小說常用語)??若不去請這個人來，柴大官人性命也是難救。市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。參與獎各獎圓珠筆1支。??執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。??紅火燈謎猜猜看：將燈謎印在彩色紙條上供居民解謎，設(shè)置謎語1條，猜對可獲得燈謎紙對應(yīng)兌獎券1張，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。??謎語共200條：??第160條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。??上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報進行評比。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。最新元宵節(jié)活動方案設(shè)計 慶元宵節(jié)活動方案篇二??活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。??每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。??游戲規(guī)則及兌獎辦法：??。??活動分組：以支部為單位。二等獎3名，獎收音機1臺。??教師節(jié)，我們該不該送禮?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。(打一成語) 謎底：六神無主??拍一個巴掌。??讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；??班級舉行猜燈謎活動。??舉辦迎春燈謎會??時間：20xx年3月4(正月十四)下午2：00 地點：xx社區(qū)三樓文體活動室??活動內(nèi)容：征集居民自制燈籠，正月十四在社區(qū)文體活動室懸掛迎春燈謎，以有獎猜謎的形式，帶動居民群眾積極參與社區(qū)文化活動。我節(jié)約收支”。??鼓勵學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。(打一成語)謎底：
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