最新幼兒園小班班級環(huán)境創(chuàng)設計劃(13篇)-免費閱讀
【正文】 本學期準備開展六個區(qū)角：圖書角，自然角，想一想，動動手，一起玩，娃娃家。其中育兒知識是一月一換，一周活動計劃、明星寶寶、表揚欄、每周一歌四個版快是一周一換，主題說明以主題實施時間而跟換。美工區(qū)提供各種操作材料，如裁好的制作糖果的糖紙和廢舊報紙，制作鞭炮的炮筒和繩子，制作彩鏈的彩條和漿糊，沒有顏色的燈籠供幼兒涂色等。語言區(qū)提供五官歌謠和各種手偶，幼兒動手操作和表演。如自然角(師幼共同提供當?shù)禺敿镜母黝愔参锖汪~。、女孩的標志，幼兒按標志入廁。，貼在室內(nèi)的相應位置，如：毛巾架、杯子柜等。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫等布置在主題上，讓幼兒欣賞、學習，不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。，制作糖葫蘆，棒棒糖等物品。如：幫助森林里的小動物找影子，利用墻面布置成一個森林的環(huán)境，上面貼了許多小動物的影子，讓幼兒根據(jù)影子來拼拼，說說哪些小動物在森林里。三、為幼兒投放不同層次的活動材料本學期我班將繼續(xù)開展語言區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學益智區(qū)、圖書區(qū)、建構區(qū)、種植區(qū)、娃娃家和生活區(qū)。經(jīng)過上一學期的適應和學習，班級幼兒基本上以養(yǎng)成了自覺進入?yún)^(qū)角活動的習慣。小班的教育就要遵循幼兒的這一特征，積極創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在開放的時間、空間里獲得自然的發(fā)展。作為教師應該重視區(qū)角活動，努力創(chuàng)設適宜的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒根據(jù)自己的需要自由選擇，自主活動，在比較寬松、隨意的氛圍中促進幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒從早上一入園就能和區(qū)角活動有機結合起來。首先，在每個區(qū)角設計區(qū)角的標識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。又如幫小動物找家，根據(jù)小動物的生活習性找，根據(jù)小動物的腳印找，如小魚的家在水里，老鼠的家在洞里，小雞的腳印竹子，然后照著腳印找小雞的家等等。發(fā)展幼兒的搓、團技巧。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅。，幫助和指導家長配合幼兒園做好孩子的入園適應工作。第四個主題《寒冷的冬天》“冬天來了”主題墻。二、區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的五個區(qū)域：娃娃家、玩具區(qū)、結構區(qū)、科學區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、自然角。龜?shù)刃游?娃娃家(提供布娃娃、烹飪用具、餐具、朔料食物等用具)、角色區(qū)(提供多種道具和材料)、結構區(qū)(提供各種朔料插玩具、積木)、玩具區(qū)(擺放孩子從家中帶來的自己喜歡的各種玩具)等第二個主題《幼兒園里
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