最新師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 “待到山花爛漫時(shí)，我在叢中笑”!師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容 師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)篇三通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我意識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。也具有片面性。善于投入、敢于投入。師德以育人為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的生存基本為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化培養(yǎng)的所有行為。二是服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。反省自己可以激勵(lì)自己，這是不斷進(jìn)步的表現(xiàn)。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。”只有熱愛學(xué)生的教師，才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并努力去實(shí)踐。二、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須自己首先是個(gè)明明白白的人。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。最新師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容 師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(四篇)最新師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容 師德師風(fēng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)(四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。教師不但教人以知識(shí)，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。以上就是我在此次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些感悟，說(shuō)出來(lái)一求自勉二求共鳴。書中說(shuō)：愛是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。具備了這樣的師愛，就一定會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中滿腔熱忱，真正與學(xué)生交流、交心，建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生有力地吸引到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，才能親其師、信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。師德存于教師心中，存于大愛之間，視生如子，視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式，師德不是一種口號(hào)，師德也不是浮于表面的草芥，師德是有力量的，是有某種具體行為的一種綜合。無(wú)保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風(fēng)建設(shè)中所標(biāo)榜的楷模，師風(fēng)純正，師風(fēng)婉約都可以成為教育成功的途徑，但就筆者認(rèn)為師風(fēng)的建設(shè)不是教育個(gè)體的塑造，而是一種學(xué)術(shù)氣息的造就。所以推崇師風(fēng)也就是推崇什么樣的教育風(fēng)格。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
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