最新少先隊輔導員培訓心得體會輔導員培訓心得體會(大全19篇)-免費閱讀
【正文】 三、通過交流提高教學能力。作為一名英語輔導員，我有幸參加了一次關于英語輔導員培訓的活動，這次活動讓我受益匪淺。每次訓練課上，我都經常向已經學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經常和孩子們打交道，特別是高年級的學生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤為重要。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。第五段：總結。在培訓班中，我們有幸結識了一些來自不同地方的英語輔導員。少先隊輔導員培訓心得體會篇三英語是一門全球通用的語言，在各個行業(yè)都有其重要的應用價值。培訓結束后，我對自己的工作和技能作了深入的思考和反思。首先，我認真閱讀了培訓大綱以及前幾年的培訓資料，從中了解到了輔導員的表現(xiàn)形式和學生的心理狀況。輔導員與大學生朝夕相處，是大學生健康成長的指導者和引路人。輔導員是大學生“人生”課的導師，對學生最大的影響就是人生道路的指引。輔導員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學生學會的卻更多，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。鄧小平同志曾說過“兩手抓兩手都要硬”，所以在學生成才的同時教育他們成人，要做到“兩肩挑，兩肩都要平”。少先隊輔導員培訓心得體會篇一20xx年11月7日—11月13日，我有幸參加了“河南省第36期高校輔導員培訓班”學習，在這一周的學習中，不僅使我豐富了理論知識，完善了的輔導員工作方法同時也增進了我對輔導員工作重要性的認識。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生，這部分學生需要我們都關心。當前人們思想受到多元價值觀念的`沖擊，高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿，大學生具有懷疑主義、個人主義、科學主義、功利主義、消極浪漫主義的特點，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐式選擇，出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動、反社會傾向等大學生特有的心理社會問題。同時，我也感受到當一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，一名優(yōu)秀輔導員應該有一定的學科背景，具有良好的思想工作能
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