最新家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)教師如何提升家庭教育指導(dǎo)能力心得體會(huì)(十六篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 曹老師：“我這次出差，把身份證給丟了，真郁悶!”(行為、環(huán)境)姐姐：“咳，別郁悶了，我上次逛個(gè)商場(chǎng)，把新買的手機(jī)都給丟了。例如一個(gè)校長(zhǎng)在開會(huì)時(shí)說：“我們今年的升學(xué)率要達(dá)到90%以上。一個(gè)兒童，四種年齡：歷法年齡、生理年齡、心理年齡、社會(huì)年齡。教育不能改變發(fā)展的主要時(shí)間進(jìn)程，只有兒童心理成熟到一定程度以后，教育才會(huì)起作用。衡量親子關(guān)系好壞的高線是當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，看父母是否敢于懲戒孩子以及孩子是否能承擔(dān)責(zé)任。親子關(guān)系好，家庭教育才能成功。由低到高——提升。趙明老師：家長(zhǎng)丑化任課老師，孩子會(huì)失去對(duì)這門學(xué)科的興趣。如果總要論個(gè)輸贏、爭(zhēng)個(gè)第一第二，容易讓孩子過于在意結(jié)果而輸不起。劉鳳華老師：幼兒的任何活動(dòng)都是游戲。這次學(xué)習(xí)包括的內(nèi)容很多，從親子、溝通、兒童及青少年心理、習(xí)慣培養(yǎng)到家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)該具備的口才、能力、成長(zhǎng)之路等等。也許是一本書，也許是一個(gè)人，也許是不經(jīng)意的一句話，也許是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，他都會(huì)讓你成長(zhǎng)。這次培訓(xùn)，讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增加了家庭教育方面的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了自己對(duì)教育學(xué)生和子女的一些片面的看法和觀念，對(duì)孩子成長(zhǎng)有了更客觀理性的認(rèn)識(shí)。他今天給我們培訓(xùn)的是：家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。首先首先讓大家明確了“家庭教育指導(dǎo)師”是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。我最大的收獲是，它使我對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的認(rèn)識(shí)提高到了新一層次，并對(duì)它的發(fā)展充滿著希望。孩子是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，社會(huì)是我們成長(zhǎng)的助推劑，這一次次的學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的手段，做一個(gè)一流品質(zhì)的人是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)。由于內(nèi)容太多，就不一一記錄了，只把一些我個(gè)人比較有感觸的方面分享給大家。以成人的心態(tài)對(duì)待幼兒游戲，會(huì)讓孩子失去游戲的樂趣和動(dòng)力。當(dāng)孩子取得好成績(jī)的時(shí)候，媽媽如果說：“媽媽真高興!”有可能會(huì)讓孩子覺得，是因?yàn)樽约喝〉煤贸煽?jī)，媽媽才高興的。家長(zhǎng)丑化一所學(xué)校，孩子會(huì)失去整個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。由粗到精——提純。親子關(guān)系糟糕，家庭教育一定失敗。思考：如果你16歲的女兒懷孕了，她會(huì)告訴你嗎?你會(huì)如何對(duì)待她?教育孩子的目標(biāo)是讓孩子形成健康的人格。人為地提前訓(xùn)練，可能一時(shí)占有一定優(yōu)勢(shì)，但這種優(yōu)勢(shì)不會(huì)長(zhǎng)期保持下去。李文道老師主要講的是從嬰兒期到青春期的各個(gè)階段里，孩子在生理、心理、思維等方面的發(fā)展規(guī)律，有很多的數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和圖表，理論性比
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