最新中小學(xué)教師暑期研修心得體會暑期研修心得體會(實(shí)用12篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)要求數(shù)學(xué)教師從知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者和促進(jìn)者。首先，感謝研修帶給我一種開闊的視野。第五段：總結(jié)。此外，這次研修也讓我了解了和掌握了綜合應(yīng)用各種技能的能力，如一些問題的處理方法、溝通能力和一些相應(yīng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對于我自身的能力和職業(yè)生涯都是很有益的。試想一下，幾十萬人同時(shí)在上交流，這是多么壯觀的景象。這就要處理教師的講述與學(xué)生的自主、合作探究學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，還要處理預(yù)設(shè)與生成之間的`矛盾。中小學(xué)教師暑期研修心得體會篇四從26號上午，為期10天的遠(yuǎn)程研修開始了。在研修過程中，我還結(jié)交了許多志同道合的人，跟他們相處，一起學(xué)習(xí)成長，使我受益無窮。在實(shí)踐中，我們學(xué)到了許多知識和技能，通過自己的親身體驗(yàn)，我們更深入地認(rèn)識了自己和世界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次創(chuàng)造機(jī)會，為我提供展示的舞臺，可是，總是苦澀多于喜悅。培訓(xùn)中，有的老師就朗誦談自己的感受，見解獨(dú)到深刻，值得借鑒。蘇霍姆林斯基曾說：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識的情感，喚起其對知識的興趣?！彼^，“刪繁就簡三秋樹”就是我們所說的舍與得。在微機(jī)室里做作業(yè)時(shí)，大家都互相討論，相互幫忙，最終克服了一個(gè)又一個(gè)難題。中小學(xué)教師暑期研修心得體會篇一隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求和時(shí)代的需要了，這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)提高，爭做一個(gè)創(chuàng)新型教師、研究型教師和引導(dǎo)型教師。無論是做人——以其高尚的人格、良好的修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生，還是做事——以其創(chuàng)新的精神、能力引導(dǎo)學(xué)生，都需要自身連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和修煉。尤其是在完成模塊三作業(yè)時(shí)，里面的思維導(dǎo)圖可難倒了不少學(xué)員，正是大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作和研修組長的指導(dǎo)下，很快攻克了難關(guān)。課堂的時(shí)間有限，要在有限里創(chuàng)造出無限的智慧，必須教師熟練把握教材，知道什么是重點(diǎn)，什么是難點(diǎn)?！倍Z文課中的朗讀就是一個(gè)很好的方式。大家都有這樣的感受，公開課、觀摩課、示范課上，學(xué)生踴躍發(fā)言，精彩紛呈，有時(shí)讓教師自嘆不如。而通過這一次的研修，我真切地感受到語文教師職業(yè)的多姿與多彩，我將繼續(xù)堅(jiān)信我的夢想，在語文教學(xué)的道路上一直探索下去，提高自我，堅(jiān)守自我，堅(jiān)信成功。總的來說，這樣的研修對于我們未來的發(fā)展有很大的幫助。我相信，這樣的研修經(jīng)驗(yàn)將會讓我的未來更加充滿希望。上午看視頻，是一些專家講座。下午做作業(yè)，根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容，選擇適合的題目，發(fā)表自己的
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