最新一年級上冊四季第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級音樂開學(xué)第一課的教學(xué)設(shè)計(jì)(18篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、多樣練習(xí)，深化新知。讓學(xué)生試著說85和23,57和8.師：99比20多的多，反過來怎樣說？生試著說一說（20比90少得多）。（板書課題）。2．指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較等多種能力，培養(yǎng)數(shù)感。操練新單詞（教師注意指導(dǎo)孩子單詞結(jié)尾”s”的讀音）各小組表演、各小組展示。問孩子what can you see?孩子說出學(xué)過的單詞，教師指著圖讓孩子觀察，導(dǎo)出單詞的復(fù)數(shù)形式，讓孩子說一說。動(dòng)作：你呀――左手插腰，右手食指指左前方。由左邊第一人當(dāng)小指揮，每人拿起樂器游戲開始。圈內(nèi)的學(xué)生如果能聽出來與自己是同一部動(dòng)畫片里的人物，就勝出了。教師把整個(gè)單元的歌曲打亂順序播放，可以放完整的歌曲，也可以放歌曲片斷。再如，“格的格的”在歌曲的開始和結(jié)尾，表現(xiàn)了一體什么動(dòng)作或形象？啟發(fā)學(xué)生注意引子的音樂特點(diǎn)。每提到一部動(dòng)畫片，教師就放這部動(dòng)畫片的歌曲或音樂。教師啟發(fā)：清晨，太陽笑了，鳥兒飛了，草兒醒了，花兒開了，小動(dòng)物都起來了，快樂的早晨我們歡迎你！在欣賞樂曲的同時(shí)學(xué)生自己扮演話、草、樹、小動(dòng)物，進(jìn)行表演。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。2．聽音樂和節(jié)奏做游戲。（二）學(xué)唱《小機(jī)靈之歌》第一句1．初聽《小機(jī)靈之歌》，說出自己最喜歡的音樂片斷。例如：教師彈奏或播放《一個(gè)師傅仨徒弟》的音樂，戴《西游記》中人物頭飾的學(xué)生就拍手走到圈里，圍成一小圈，其他人站在外圈拍手。4．聽節(jié)奏，猜一猜學(xué)生圍成一個(gè)圈，請四個(gè)學(xué)生蒙著眼站在圈內(nèi)，各自代表一部動(dòng)畫片。雙手一拍一拍指揮，小樂器也一拍一拍敲。2） 跺左腳二下，跺右腳二下，跺雙腳二下?！窘叹邷?zhǔn)備】本課生詞的單詞卡片配套的教學(xué)課件相配套的教學(xué)錄音帶課文配套掛圖【教學(xué)過程】（一） 熱身／復(fù)習(xí)（warmup/revision）復(fù)習(xí)a部分let’s do的歌謠。而skirt等詞則不同，指導(dǎo)學(xué)生理解）孩子們兩個(gè)人一小組，就課文的圖問一問、指一指。(四) 擴(kuò)展性活動(dòng)（addactivities）讓孩子根據(jù)自己的衣服，仿照本課歌謠，創(chuàng)編歌謠。1．對對子（上、下，前、后，左、右，大、小，多、少）。讓學(xué)生試著說27和289和86.師：根據(jù)上課時(shí)我們對的
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