春雨的色彩教案中班(實(shí)用14篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：了解春天的基本特征，散步時(shí)在老師的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)并感知春天萬物的變化。（七）聽錄音《春天在哪里》結(jié)束活動(dòng)。四、活動(dòng)過程：（一）開始部分小朋友剛才表演得真棒，春天到底是什么樣子的呢？咱們一起看看圖片就知道了。教師念兒歌，幼兒欣賞，結(jié)束后幼兒回答：在這首兒歌中你還聽到了什么?(幼兒回答后出示圖片)四、第三遍。春雨的色彩教案中班篇四。教師小結(jié)：通過這首散文詩小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長都離不開雨水。一、導(dǎo)入課題聽音樂《春野》師幼談話。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。教師再次講述片斷，引導(dǎo)幼兒用原文回答。引導(dǎo)幼兒用彩筆表現(xiàn)春雨的色彩。春雨的色彩》。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。紙、筆等我種繪畫材料，工具。（如：春雨是藍(lán)色的，落在孔雀變藍(lán)了；春雨是黑色的，滴在小燕子身上，燕子變黑了，滴在小朋友頭上，頭發(fā)變黑了等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：談話引出活動(dòng)主題。幼兒集體交流討論，教師整理成完整的`故事。師幼一起朗誦散文，老師利用課件提示，幼兒表演。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。春雨聽了大家的話是怎么做的?我們一起完整的聽一遍散文詩看你們剛才回答的對(duì)不對(duì)。那春雨還會(huì)是什么顏色，會(huì)落到哪兒呢?還有哪些小鳥會(huì)來爭論?和你的好朋友說一說!幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行仿編，老師巡回指導(dǎo)。麥苗、梨樹、小朋友、種子的圖片和下雨的圖片個(gè)一張一、引出主題。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散思維?？凑l認(rèn)得準(zhǔn)，說得對(duì)。春雨的色彩教案中班篇六知道春雨能使自然界擁有各種色彩而變得更美麗能用搓長、搓圓、壓扁等基本技能制作春天的景色感受春雨帶給春天的美幼兒觀察過春天的景象白紙，各色超輕粘土，展覽板，大信封重點(diǎn)：能用搓長、搓圓、壓扁等基本技能作畫難點(diǎn)：知道春雨能使自然界擁有各種色彩而變得更美麗——讓我們一起看看春姑娘到底給我們帶來了什么禮物吧！（教師播放ppt）——原來春姑娘給我們帶來的禮物的小雨，那春天下的雨我們可以給它
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