成長(zhǎng)的腳印初中作文600字作文成長(zhǎng)的腳印優(yōu)秀8篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 我焦急地等在校門口，那個(gè)熟悉的身影并沒(méi)有出現(xiàn)，校門口踱來(lái)踱去大約等了約二十分鐘，那個(gè)身影才匆匆而來(lái)，她撐著傘，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，路上堵車，再加上今天下班晚了點(diǎn)！于是，我嘟著嘴，不高興地回了家。風(fēng)雨兼程，從不遲到。有了自己的理想，有了自己的煩惱。——那年我2歲半?！蹦翘熘形?，我用麒麟臂迅速抄完。成長(zhǎng)的腳印初中作文600字六成長(zhǎng)就是腳印，有大的，又有小的。深秋，天空似被洗過(guò)的那般透徹。努力，留下堅(jiān)持不懈的腳印。人的一生，總會(huì)留下無(wú)數(shù)個(gè)腳印，總有那么幾個(gè)腳印，讓你終生難忘，彌足珍貴。疏影橫斜的枝頭，一只艷羽未豐，嬌小玲瓏的稚鳥，翹首期盼，感慨一地的蒼綠，只剩一抹思念，尋找著，零落成泥，如絲絲春雨悠然飄落，帶著凄涼，回憶從前美好的夢(mèng)，溫暖。難道分?jǐn)?shù)比我重要？難道你不關(guān)心我？難道我是撿來(lái)的？我有無(wú)數(shù)疑問(wèn)。我在一步步慢慢長(zhǎng)大，而在我身后，也留下了一串腳印。于是我便主動(dòng)開始與同學(xué)交往。有時(shí)，只要稍微給自己一點(diǎn)壓力，那樣智慧就會(huì)開花，取得成就。時(shí)如飛箭，日月如梭，還沒(méi)知道我名字怎么寫，就步入了幼兒園。多年來(lái)，我邁出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。陰雨綿綿，天空彤云密布，云朵中，太陽(yáng)的影子搖晃，比風(fēng)還輕，風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。中班時(shí)，幼兒園舉行了拔河比賽，我雖然挺高，但大班的哥哥姐姐更高……可后來(lái)，我們突然士氣大振，“我們雖然沒(méi)有大班同學(xué)高，但我至少比他們壯！”我們咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，終于還是輸了。請(qǐng)珍惜往日成長(zhǎng)的腳印，因?yàn)?，它們塑造了真正的自己！成長(zhǎng)的腳印初中作文600字二成長(zhǎng)是艱辛的，但每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是難忘的。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開口與大家聊一些我感興趣的話題。那天，是二年級(jí)期中考試后發(fā)試卷環(huán)節(jié)，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，可是當(dāng)老師報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我徹底崩潰了。直到我哭累了，走出房間后，看到媽媽正在做晚飯，好像還不停擦拭眼淚，我才知道自己的疑問(wèn)是多余的。記得那次是我第一次去象棋教室。成長(zhǎng)的腳印初中作文600字五生活，是一支歌，回憶，是一首曲。初夏，我獨(dú)坐窗前，看窗外淅淅瀝瀝，玻璃上的滑落，攜來(lái)了外公給予的溫暖。風(fēng)在碧綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……那次放學(xué)，“奶奶，我還沒(méi)把胡馨尹交到家長(zhǎng)手里。雨后清晨，鳥兒唱著那主旋律，小溪唱著副旋律，我的思緒，也回憶到過(guò)去。這個(gè)腳印告訴我
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