幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案中班數(shù)學(xué)公開課教案有趣的排序5篇(大全)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動時(shí)間：1課時(shí)活動過程：一、幼兒隨音樂《開火車》進(jìn)活動室。培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。問：我們要把這些樹葉分別放進(jìn)兩個(gè)籃子里，可以有幾種分法？幼兒討論可能的分法有：（1）按大小分類。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒能按大小、顏色、形狀進(jìn)行分類，注重幼兒在對物品進(jìn)行分類的同時(shí)，理解物品的用途。2．幼兒游戲（按幼兒的特征分類）如：請穿紅衣服的女孩子起立。4．四個(gè)小朋友分別戴上小狗、小雞、小貓、小鴨頭飾，任選一個(gè)房子，說出兩個(gè)特征。動物小狗、小雞、小貓、小鴨的頭飾。幼兒按照自定標(biāo)準(zhǔn)把物品重新分類?！蹦钔陜焊瑁變黑s緊找到相應(yīng)數(shù)目的小朋友手拉手站在圓圈內(nèi)。幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案 中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的排序》篇二活動目標(biāo)：感受生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用學(xué)到的知識解決實(shí)際問題，初步養(yǎng)成有條理整理事物的習(xí)慣。老師或幼兒記錄1和2合起來是3，2和1合起來是3，大家一起學(xué)念。幼：我把3條小魚，2條小魚分給了小兔，1條小魚給了小猴。那怎樣把數(shù)量是3的分成兩份呢，請你動動腦筋，看誰想得辦法多，并用數(shù)字把每次的分法記錄下來?；顒又仉y點(diǎn)知道哪兩個(gè)數(shù)合起來是3，并能用較為清楚的語言表達(dá)分與合的過程。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。活動準(zhǔn)備：幼兒人手一份數(shù)量是3的圖片。師：我們先來看看有些什么好吃的?有多少?幼：3只桃子。幼：我把3條小魚，1條小魚分給了小兔，2條小魚分給了小猴。(評：在幼兒操作后發(fā)現(xiàn)了3的兩種分法后，教師再小結(jié)，充分體現(xiàn)了幼兒在前，教師在后的以幼兒為主體的新理念?；顒臃此迹罕敬位顒痈淖兞艘酝鶖?shù)學(xué)活動中以教師教，幼兒學(xué)為主的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了給小動物分食物與好朋友過魔洞等游戲情境，讓幼兒在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，充分激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣?；顒訙?zhǔn)備：課件、錄象、操作圖片、小動物圖片、小房子、實(shí)物若干、玩具柜、數(shù)字卡片活動過程：一、游戲“一家人”復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字師：你有家，我有家，我們都有一個(gè)家。）（3）幼兒集體游戲（4）師：你把小動物送到哪座房子里了？為什么？游戲：“娃娃家超市”（1）師：小朋友幫助了小動物，開心嗎？今天，娃娃
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