培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動主題策劃方案教培機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(11篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （謎面由幼兒園提供）掛燈籠。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動主題策劃方案 教培機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動篇十一慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。給爸爸、媽媽猜燈謎簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。小獎品若干?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。1教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈?；顒有枰獪?zhǔn)備的背板。通過制作花燈。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。布置好活動場地。班主任。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂?；艉谥ヂ椋股?，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。（3）品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。猜燈謎謎面，懸掛操場。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。搓圓子的材料。各班教室做元宵。品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。小朋友們吃過元宵嗎？元宵是什么形狀的??？認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。)煮元宵、吃元宵。祝大家元宵節(jié)快樂！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動主題策劃方案 教培機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動篇五濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等（主題可按照自己學(xué)校的特色來訂）可提前于元宵節(jié)幾天舉辦（具體時(shí)間按各自學(xué)校自身情況安排）引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動，同時(shí)考慮到間距。1準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。發(fā)展幼兒的語言交往能力。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品一、3月1日3月2日全園征集謎語在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
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