初二班主任工作總結(jié)與反思初二班主任工作總結(jié)第二學期5篇(優(yōu)秀)-免費閱讀
【正文】 總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓干部負責整隊；每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。家校聯(lián)系，保障安全。并且指導學生學會使用各種求救電話。通過到家家訪，得知他父母正鬧離婚。我努力組織好每一節(jié)班會、晨會課，力爭讓學生每節(jié)課都有所收獲。為了建立一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組，先進個人。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經(jīng)驗交流會，都交給學生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂?。?）學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。下面，我就談談我本學年的具體工作和具體做法。一方面，培養(yǎng)得力的助手。一方面，通過各種方式，指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。初二班主任工作總結(jié)與反思 初二班主任工作總結(jié)第二學期5篇(優(yōu)秀)初二班主任工作總結(jié)與反思 初二班主任工作總結(jié)第二學期5篇(優(yōu)秀)總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。在考慮對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生；盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生、也不能歧視任何一個學生；勇于在學生面前承認自己的錯誤。要求學生要放得開，收得住。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。本學期由呂艷華同學負責衛(wèi)生工作，該生有很強的責任感，在她的負責下，本學期我班的衛(wèi)生工作做得特別好，一直是年級最整潔的。一學期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1