初中歷史教師工作計劃初中歷史教師工作計劃個人優(yōu)秀-免費閱讀
【正文】 在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。民族關(guān)系的發(fā)展，統(tǒng)一難點：我國的民族關(guān)系是如何發(fā)展的以及統(tǒng)一的多民族國家如何鞏固的認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)的基本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材。組織學(xué)習(xí)某一歷史人物進(jìn)行正確客觀的評價，培養(yǎng)學(xué)生從正反兩方面來看問題的能力。對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚，思路清晰。初一歷史第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史，主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展情況，共22課。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。從總體上觀察，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定，對這門課程較感興趣，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候，學(xué)生聽得特別認(rèn)真。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價。特別是要進(jìn)一步提高對學(xué)困生的關(guān)注。實施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。同時，在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問
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