【正文】 （1） 寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。（4）召開主題班會，加深自我認識。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。 （學校——學生——家庭）。，并重視德育工作的內(nèi)化過程。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。同時，開好每周一次的主題班會。(2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。指導培養(yǎng)干部(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。(3)始終如一的學習習慣。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。(二)營造備考氛圍利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。思想是行動的先驅(qū)。初三上學期班主任工作計劃安排篇十四九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。初三(2)班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。三、工作內(nèi)容及措施：三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃：這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。四、作為班主任的任務班主任，最重要的就是帶好班級的方向，統(tǒng)一班級的目標?，F(xiàn)在總結一下在初三下學期事情，對這個學期做一個計劃。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。營造向上氛圍(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。二、工作要點(一)加強班風建設加強思想教育，提高思想覺悟水準。由科代表負責，交代任務、檢查任務、統(tǒng)計情況交由班主任審核過關。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。增強班級學習方面的競爭力，營造競爭氛圍。再次幫助學生認識紀律，樹立紀律意識，為初三的學習營造良好氛圍。(4)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。四、具體工作內(nèi)容、措施(一)班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設施設備安全負責。(四)、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣.從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性.(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步。，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。(2)抓好入學的第一次運動會。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。這是我一直勉勵自己話。)，做好青春期教育。③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。(4)樹立學習典型。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。②自習習慣。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。初三上學期班主任工作計劃安排篇三九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級?，F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：初三(2)班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人一、基本工作要點健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。提高自身素質(zhì)：（1）職業(yè)道德素質(zhì)a：堅定正確的政治方向。針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。初三上學期班主任工作計劃安排(16篇)初三上學期班主任工作計劃安排(16篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。b：熱愛班主任工作。c：人際交往能力?！睅椭⒆釉鰪娮孕判模海?）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向?qū)W生進行教育。與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。具體措施，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。①樹立中考目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生?？倎碚f，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。，加強學生心理輔導。(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步。盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活。我將盡力做好以下10個方面：，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。學生因事外出的，由班主任出具請假條.(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。好人好事堅持天天記。幫助學生制定中考目標。加強班級風貌建設，建設良好的學習環(huán)境。學習冥想靜心、學習金龍拍拍操等課間小活動。本著為學生服務，為中考目標邁進而盡心努力工作!雖有千萬難，不改初心，方顯真本色!初三上學期班主任工作計劃安排篇七九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托。思想是行動的先驅(qū)。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。(二)營造備考氛圍利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學習成績.、兩操水平,繼續(xù)開展每月一星的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。我的初三上學期工作計劃如下：首先，作為班主任和語文老師，我有很多的事情要做，但是時間也很緊。為了達成這個目的，今年的工作可能會很麻煩，多去走動，多在班會上提醒。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。強化課堂學習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。我這學期的初中班主任工作計劃如下：一、指導思想堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。教會學