【正文】 此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,為班級爭光添彩。.做好后進生轉化工作。三,具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。㈡、學習指導加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。主要工作重點：班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。班風正，學風好。定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。到目前為止，班上還沒有出現(xiàn)那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。四、工作內容及措施：(1)抓好每一次班會。第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。(2)狠抓學生的思想工作。2要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。1做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。開展學習競賽活動。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。另外，多與生活老師溝通交流，了解學生在宿舍的動態(tài)、紀律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證學生更好地在校學習生活。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。八年級班主任的工作計劃和目標 八年級班主任工作計劃第一學期篇五一、抓好學風建設，開好分層會議面對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮斗目標，以時時激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態(tài)，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理。事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。，正確引導。，以誠取誠。作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。八年級班主任的工作計劃和目標 八年級班主任工作計劃第一學期篇四班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。1開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。劃分學習小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主管理的班級管理氛圍。八年級班主任的工作計劃和目標 八年級班主任工作計劃第一學期篇三八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的八一班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。共同對學生進行教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。，讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。鼓勵藝術發(fā)展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先。八年級班主任的工作計劃和目標 八年級班主任工作計劃第一學期(14篇)八年級班主任的工作計劃和目標 八年級班主任工作計劃第一學期(14篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養(yǎng)學生的職責心、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實處。結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。、生物兩科上再下功夫，爭取學業(yè)水平考試取得好成績。(3)充分利用教室后黑板報。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。第一周召開班委會議，再明確具體分工，使班委工作正式運作。以學習委員為核心，以語文、英語課代表為主的早自習和晚間閱讀學習活動，開展好每天的人人朗誦活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。1做好“雙差生”的工作和重點學生的電訪工作。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格?？鬃诱f過其身正，不令而行。學生是活生生的人。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。，營造科學文明的班級氛圍。我準備展示墻，把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學習。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,做好班干部的培訓工作，相信學生，用好班干部。四、關注中下生，點撥學習方法這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量深入班級，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習積極性，,從而進一步提高成績。三、重點工作(一)、加強班風建設安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出?！爸苓M步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。五、與家長聯(lián)系，溝通。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體