【正文】 1——高二哲學(xué)常識第二課。五、教學(xué)進(jìn)度表。加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實新的資料，以點帶面，使學(xué)生能夠在簡便愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。張慶中學(xué)化學(xué)備課組。，反視自己的課堂教學(xué)。每位教師聽課不少于20節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。每位教師注意平時將資料分類整理收集，注重可參考性和實用性。(二)注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師的自主發(fā)展。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強不息、真學(xué)實干、全力以赴、追求卓越”的精神。做好畢業(yè)班學(xué)生的化學(xué)教學(xué)工作，使學(xué)生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。落實并開展各備課組內(nèi)的課本、課題、資料的開發(fā)與研究。每周在備課組內(nèi)開展一次教研活動，集體研討，并每次要有明確的39。172第二學(xué)段考試。92z老師開課。章節(jié)周次課時計劃課題單元教學(xué)要求備注。充分認(rèn)識建設(shè)好備課組意義的重要性。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。我們認(rèn)為，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成績。選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。3．2定期檢查評比。2．抓好教研工作的措施與方法。認(rèn)真設(shè)計教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個人備課與集體備課的39。做好匯報課、組內(nèi)公開課幫助教師上好公開課、示范課。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實處。（1）集體備課，由一人主備，其他老師討論后，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。有針對性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。八年級學(xué)生學(xué)習(xí)了一年的地理，表現(xiàn)為:好奇、好動、上進(jìn)心強、學(xué)習(xí)的積極性高；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。要有針對性地加強自身的理論水平，結(jié)合學(xué)校申報課題，積極開展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑。（6）精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。另外，在平時的教學(xué)過程中應(yīng)抓住以下幾個環(huán)節(jié)：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，真正將發(fā)揮學(xué)生主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使每個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。10月底：本小組教師進(jìn)行教學(xué)總結(jié)反思、11月底：認(rèn)真總結(jié)段考前工作的得與失，及時修正教學(xué)計劃與方案、12月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動、12月底：基本完成教學(xué)計劃，查漏補缺，認(rèn)真對待即將到來的期末考試。深化課堂教學(xué)改革、新課改中的要求，教學(xué)是為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)的，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。在課堂教學(xué)中要顧及差生的接受能力，適當(dāng)放慢教學(xué)節(jié)奏，要多創(chuàng)設(shè)問題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)。學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，搞好教學(xué)定位。練習(xí)完成課本練習(xí)，精選學(xué)生補充練習(xí)，精講精練。加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1．抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個亮點工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無旁貸。4．抓好體育特長生工作的措施與方法。對于體育考生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)，要因人而異，區(qū)別對待，既要考慮到他們的專業(yè)訓(xùn)練，又要兼顧他們的文化課學(xué)習(xí)，要讓專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實踐中運用。，重點抓好“五認(rèn)真”的落實。，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。（五）全面動員，搞好各項體育活動。62自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）。142自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）。以備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作。本期以備課活動為主，每周一次集體備課，加強組內(nèi)的老師的相互聽、評課及交流。二、工作目標(biāo)：，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組?！皟?yōu)秀教研組”“學(xué)習(xí)型教研組”三、工作要點及措施。銘記：只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生?？蒲姓n題的研究，教學(xué)方法的研究，提高課堂實效性的研究。(4)課堂實錄：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。