伊索寓言每一篇讀書筆記伊索寓言讀書筆記(4篇)-免費閱讀
【正文】 做任何一件事都深入下去，功到自然成?；氐郊遥揖头_作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。這不禁讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試因不及格，學校準備開除他。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。蟬在夏天沒有好好收集糧食，那冬天便會餓肚子。其實，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食，這樣勞逸結合，一張一弛，那在冬天到來時，蟬也就不會挨餓了。這就是《伊索寓言》。《伊索寓言》的故事，大多以擬人的手法，用動物絕妙地諷刺了人性的一面。這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者，也告訴我們要珍惜時間，合理地分配好時間。就像我們一樣，小時候不好好學習，長大了我們便會找不到適合自己的工作。只要我們用心去讀，就一定能領悟到許多。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。可在他的再三要求下，他還是進了級，但他必須考及格，從那以后，他更加努力，當別人都睡覺時，他在看書。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。比如只研究數(shù)學，當一名數(shù)學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只現(xiàn)就科學，當一名科學家。記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響。看了
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