【正文】 媽媽還特地獎(jiǎng)勵(lì)給我買一件衣服!“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一路走來(lái)，約摸算來(lái)20的年的校園學(xué)習(xí)。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。作為一個(gè)技術(shù)工人，沒(méi)有強(qiáng)壯的體體魄不行。是人，就要立志為人類作出一份貢獻(xiàn)。北宋發(fā)明家畢升，出身平民。眾創(chuàng)空間”，入駐電商科技企業(yè)和創(chuàng)客60余戶。兆強(qiáng)密封制品實(shí)業(yè)有限公司與四川大學(xué)合作制備硅油基納米磁性液體，零泄漏、高真空，顛覆傳統(tǒng)密封液體，成為“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”，四川大西洋焊接材料股份有限公司與上海核工程研究設(shè)計(jì)院合作承擔(dān)“核電設(shè)備焊接材料研制”重大項(xiàng)目，研制成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平……科技合作成果頻出。以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為載體，兼顧提升和新建、開(kāi)發(fā)和服務(wù)相結(jié)合，加快構(gòu)建企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的先進(jìn)制造企業(yè)創(chuàng)新體系。科技帶來(lái)了創(chuàng)新，有了創(chuàng)新，才會(huì)有了進(jìn)步?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有二維碼和移動(dòng)支付這些科技，就不會(huì)有共享單車這樣創(chuàng)新的點(diǎn)子，所以說(shuō)科技創(chuàng)新，從而達(dá)到了一種強(qiáng)國(guó)富民的境界?！闭^其“茍日新，日日新，又日新。在這方面，我興許是一個(gè)失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個(gè)女孩，這也使得我的交友信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，成了我心中永遠(yuǎn)的傷!!很多時(shí)候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。每個(gè)人都有屬于自己的生活圈子。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，比如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó)。黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務(wù)，并在實(shí)踐中親自指導(dǎo)、大力推動(dòng)培養(yǎng)時(shí)代新人。形式要“走心”，宣講不是先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，不是文藝表演，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是通過(guò)宣講以老百姓的視角展現(xiàn)祖國(guó)的變化，用老百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為_(kāi)分。在此，我對(duì)你們表示衷心的感激!本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。一、本屆_知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情景。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情，對(duì)存在問(wèn)題的干部，需要更深入的調(diào)查研究，做出綜合準(zhǔn)確的評(píng)判。做到“凡提必審”“凡提必核”“凡提必聽(tīng)”“凡提必查”，通過(guò)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的分析研究不斷提高挖“真金”、識(shí)“勁草”的水平和能力。研究研究，先研再究，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。多在街坊鄰里看生活表現(xiàn)。組工干部要在實(shí)際工作中提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入群眾，讓“業(yè)務(wù)精”成為新時(shí)代下組織工作標(biāo)配。第五段聯(lián)系朱女士的發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)“以強(qiáng)健之體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)”的希望與決心。以強(qiáng)健體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時(shí)間)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的鍛煉，不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步。教育部副部長(zhǎng)魯昕說(shuō)：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”。中國(guó)夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬(wàn)萬(wàn)職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。他說(shuō)，中國(guó)是人力資源大國(guó)，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國(guó)際上從業(yè)。作為全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!“中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國(guó)夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。為此，要特別抓好四方面工作。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒荒苷f(shuō)自己是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這個(gè)穿衣法則真的不可信?，F(xiàn)在我就要開(kāi)始了。我們要有“天下興衰，你我有責(zé)”的責(zé)任感。我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，我們現(xiàn)在所學(xué)都是為了工業(yè)制造水平的提高在打基礎(chǔ)。每當(dāng)看到航空戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一絲微微的激動(dòng)。我們的祖國(guó)，有著上下五千年光輝燦爛的文化。以群眾參與為基礎(chǔ)，互動(dòng)式、交互式政務(wù)“服務(wù)鏈”讓群眾互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政及其他信息反饋、信息查詢，隨時(shí)隨地掌握工作動(dòng)態(tài)。打好“資源牌”，加強(qiáng)法制保障，建立網(wǎng)絡(luò)政務(wù)機(jī)制。這個(gè)“網(wǎng)”中古鎮(zhèn)，承載著六年科技“大咖”的“智慧碰撞”，讓全世界享受著網(wǎng)絡(luò)前沿的“視聽(tīng)盛宴”，搭建起把“中國(guó)名片”“引燃”世界的的橋梁和平臺(tái)，也必將助力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”大勢(shì)?！痹谛碌臅r(shí)代，報(bào)國(guó)有新的姿態(tài)，但愛(ài)國(guó)丹心永遠(yuǎn)是一脈相承的。愛(ài)國(guó)精神無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代的亮色。作為各級(jí)監(jiān)管部門，自身就要經(jīng)受得住“紀(jì)律”的考驗(yàn)，先正“上梁”，再?gòu)摹凹?xì)處”入手，將同志感情與紀(jì)律要求有機(jī)整合，對(duì)“違紀(jì)”事件無(wú)論大小，都隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，那就可以大大減少觸犯法律的行為。特別是在對(duì)待一些“小事”上，將“紀(jì)律”挺在前面，是防微杜漸最有效的方法。從近年“落馬”的黨員干部來(lái)看，無(wú)論是本人還是監(jiān)管部門，基本都是在紀(jì)律上放松、淡化才導(dǎo)致觸犯了“法律”的。中國(guó)騰飛，世界矚目，我們昂首挺胸做新時(shí)代的接班人，在十八大的春風(fēng)下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，用青春歲月建設(shè)生命力強(qiáng)大、煥發(fā)著激情的中國(guó)。又有多少優(yōu)秀的人才在枝繁葉茂后，忘記了自己的根，忘記了哺育自己的黃河水。是值得我們奮斗終身的事業(yè)，我們的執(zhí)著與堅(jiān)守，凝聚與崛起都將進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。選擇這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)藏語(yǔ)和英語(yǔ)，學(xué)好藏語(yǔ)和英語(yǔ)，成為英藏翻譯是我的夢(mèng)想。人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇二曾經(jīng)的櫻花開(kāi)的那么浪漫，我們的青春也因?yàn)樗龘碛辛烁嗝篮玫幕貞?，那時(shí)的我們羞澀得像一朵朵迎春花，曼妙寧?kù)o卻暗含生機(jī)，看見(jiàn)那時(shí)的我們沒(méi)有人不體會(huì)到春天的悄然聲息，歲月給我們的不僅僅是一天比一天重的擔(dān)子，更多的還是把我們從不靄世事推向成熟穩(wěn)重了吧，不管樂(lè)不樂(lè)意，不管請(qǐng)不清楚，我們一直在變化，沒(méi)有察覺(jué)的只有我們和身邊的人。更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。身體是干事業(yè)的本錢。學(xué)業(yè)只是我青春的一個(gè)組成部分，而那些業(yè)余愛(ài)好卻是緩解壓力，提高效率的重要舉措。中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到國(guó)家和民族的核心利益。我們不做盲目的崇拜者，不崇洋媚外。我們要積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策，認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和人生境界，“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。遵守紀(jì)律永遠(yuǎn)都應(yīng)該成為黨員干部的生活、工作常態(tài)。這兒的“有人”，很大程度上是指我們的紀(jì)律監(jiān)管部門。我們的“正風(fēng)反腐”工作永遠(yuǎn)在路上，但目的絕不是一定要揪出多少“腐敗分子”，而是全體黨員干部都能真正作“人民的公仆”，任何時(shí)候都不越“紀(jì)律雷池”，“小事”不違紀(jì)，就不會(huì)陷入犯罪深淵而無(wú)法自拔。一切從嚴(yán)格遵守紀(jì)律開(kāi)始，不逾越那道紀(jì)律紅線，就沒(méi)有觸犯法律的機(jī)會(huì)，那才是真正的“自由”。”他的話擲地有聲、蕩氣回腸。為了更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)我的理想，我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)讓人類進(jìn)步。一方面，聚焦主責(zé)主業(yè)，持續(xù)推深“放管服”改革，落實(shí)公共服務(wù)事項(xiàng)編制認(rèn)領(lǐng)，逐步形成科學(xué)高效、權(quán)責(zé)分明、監(jiān)管有力的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)群眾“最多跑一次”且讓數(shù)據(jù)“先行”，逐步形成辦理一次業(yè)務(wù)就像“逛一趟淘寶”的利民便民格局。為保證政務(wù)數(shù)據(jù)科學(xué)、公正、透明，以確保便民體系建設(shè)成社會(huì)可信賴的政府信息存儲(chǔ)、整合和增值服務(wù)開(kāi)放化、一體化基地，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”是信息化建設(shè)的必然途徑，也是推行服務(wù)型政府，政務(wù)服務(wù)數(shù)字化、智慧化的有利手段。人人出彩技能強(qiáng)國(guó)手抄報(bào)文字內(nèi)容篇六中華民族，一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族?！彼詾榱烁玫拿魈?，我立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。于是，他們侵占了我們的領(lǐng)土，掠奪了我們的財(cái)富。只有一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的信念，我才能為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基石，也為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)更高的夢(mèng)想而準(zhǔn)備。于是，我今天就來(lái)試驗(yàn)一下?，F(xiàn)在就剩等待了。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì)冷或者熱，可誰(shuí)想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。從“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。由此可見(jiàn)，中國(guó)夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽(yáng)的三大特性高度契合，中國(guó)夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想。這在某種意義上也是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書記史曉鶴看來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)。他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的集合。大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。我能夠理解并共情(理解)家長(zhǎng)、老師的擔(dān)憂與關(guān)切。我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激動(dòng)。第二段闡述了體育鍛煉對(duì)于青少年的全面發(fā)展的作用，并進(jìn)一步論述了青少年的強(qiáng)健體魄和人格，與強(qiáng)健之國(guó)格、與國(guó)家和民族的未來(lái)的關(guān)系，切合“體育強(qiáng)國(guó)：少年何以強(qiáng)”的主題。語(yǔ)言生動(dòng)，有真情實(shí)感。這里的調(diào)查不僅僅是對(duì)已有歷史材料的重新梳理，士別三日，當(dāng)刮目相看，切不可用老眼光看待新問(wèn)題。在調(diào)查中既要對(duì)突出問(wèn)題詳細(xì)考究，又要做到對(duì)事情全面了解和總體把握。走馬看花不如駐馬觀花，駐馬觀花不如下馬賞花，材料分析要做到由淺入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、淺嘗輒止，要能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)問(wèn)題找原因。對(duì)于黨員干部而言，是對(duì)其工作能力的評(píng)判、品德素質(zhì)的考察和思想政治的考驗(yàn)。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第_屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問(wèn)的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的提議。個(gè)人全能成績(jī)平均為_(kāi)分，其