【正文】 首先我們應用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心。雖然后進層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。班主任所做的最能體現成效的就是這轉化工作。經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基矗發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用?！坝杏媱潯?很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所謂“關注”，就是關注學生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功。第十一周：開一次班干部會議。第二周：制定班級團體活動計劃，討論，通過班級常規(guī)管理條例。，家庭環(huán)境優(yōu)越，為人做事容易想當然，從小缺乏艱苦鍛煉，因此，在心理承受力比較薄弱，怕吃苦，怕臟，學習惰性強等。中職班主任工作計劃指導思想篇十三一、指導思想，多關心，多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作。5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。二，鼓舞學生信心1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。加強家校聯系，同心協力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。每個月根據操行分評選出三名文明之星。四、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的 團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學 都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。中職班主任工作計劃指導思想篇十一一、指導思想繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。共同對學生進行教育。組織學生參加社會實踐和公益勞動。利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。 修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。工作中的不足：(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)(2)班級活動開展偏少對自身今后工作要求：(1)加強學習，不斷總結(2)該兇(嚴厲)時要兇些。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。第十二周：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。推選班級優(yōu)秀學生干部和文明之星。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓指導。第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。四、做好后進生轉化工作。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。加強家校聯系，同心協力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。每個月根據操行分評選出三名文明之星。三、本學期班主任工作基本要點：增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的 團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學 都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。七、家長溝通教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，宿舍內的物品要擺放整齊，寢室內務要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。(5)見到老師、校領導要打招呼。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以男生為主，以班級和宿舍協同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。動員學生用心參加技能月活動，并進行相應的指導。第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育。第三周：將制定好的班務日志交給班長，指導其進行填寫。上學期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。德育教育是教育的首位。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：一、總體工作計劃第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。在鼓勵的基礎上，提出更高目標。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：快樂式管理現階段的大部分學生感到實習是不快樂的或對實習沒興趣，根據此狀況我對本學期的班會進行調整，此刻的班會通常先由學生自己總結現階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。中職班主任工作計劃指導思想篇二時間過得很快，學生實習接近尾聲了。第五:關注一些比較個性的學生透過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予個性的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要能夠取得良好的效果。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。第三:加強班干部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導、給予推薦、給予正確的引導幫忙，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第七:加強自身的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。六、加強與家長聯系職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。中職班主任工作計劃指導思想篇三做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓指導。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。推選班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星。第七周：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。第十二周：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。(2)不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。三、學習方面。寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。嚴禁各種大功率電器，禁止明火，嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。，關注學生的問題。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權利。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題、解決問題。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。通知校外租住學生在下周請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協議。開展“和”班級文化建設。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其了解學生情況。第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導。安全工作取得實效，確保了平安。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。學生留言現真情。我班由33名男生組成。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時，自