一年級班主任述職報告住宿一年級班主任述職報告(3篇)-免費閱讀
【正文】 再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。八、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通。四、經(jīng)常與任課教師聊天。其次在課下，要求學生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。后段時間，班級違紀打架追跑的現(xiàn)象日益減少，學習常規(guī)也越來越好。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師一直關(guān)注他們，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。第二，由于孩子很小，不會勞動，即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大，有些仍然不會，盡管如此，我還是讓每個人都進行鍛煉。我還規(guī)范學生的行為習慣，使用禮貌用語，學習中學生行為規(guī)范守則。了解研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，給學生進行分組，6人一組，組長負責，同學之間互幫互助。向家長反映學生在校情況，希望與家長共同提高學生的學習成績。剛開學，我對這
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