【正文】 乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空?！皼]必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是 1920年5月1日 。這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛。甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。不與人爭吵斗毆。做到“五不一會”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報警方法?！祝耗侨嘶丶亿に伎嘞?，可怎么也想不出。甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。?。褐袊鴼v史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。乙：在火災(zāi)發(fā)生時，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識上得到升華，學(xué)習(xí)到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。?。何沂侵鞒秩岁悺Ｊ莿趧樱购坪驳幕脑兂闪水€畝良田?！币遥耗侨嘶丶亿に伎嘞?，可怎么也想不出。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。它的肚子在不聽話的打鼓?！班?，天那。真是不容易!乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學(xué)們再見 !結(jié)尾音樂：《祝福祖國》五一勞動節(jié)專題廣播稿篇十五燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!男：時間過得真快，是說再見的時候了，同學(xué)們再見 !結(jié)尾音樂：《祝福祖國》五一勞動節(jié)專題廣播稿篇十四開場音樂：《金梭和銀梭》女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望。男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。五一勞動節(jié)專題廣播稿篇十三開場音樂：《金梭和銀梭》女：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望。滿眼的美景,在飄飛的音符下,歡快傳唱著勞動之歌。男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。女：還可以每天把自己打扮得大方得體。可無濟于事，它不會自己去覓食?！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。男：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。女：還可以每天把自己打扮得大方得體?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。五、溫情點歌臺季：最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》，祝大家節(jié)日快樂，學(xué)業(yè)進步。葉：這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗。是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!甲：下面是常規(guī)點評時間乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。“憨厚”的假山、“ 調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花??在藍天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。同時應(yīng)利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。做到乙：其他安全教育。甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。首先，周校長回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。五一勞動節(jié)專題廣播稿篇六甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手?。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。滿眼的美景,在飄飛的音符下,歡快傳唱著勞動之歌。乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。甲：飲食衛(wèi)生安全教育。丁：但遠遠比不上勞動者的手。丙：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎??。何視龅目啥嗔?，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。甲：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。 “五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。還有年近90 歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。匆匆的腳步聲，就是歌的符點?；厥幵谒{天白云之間。洗碗碟 淘米水去油污力強，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。我們下期再見!(播放歌曲)五一勞動節(jié)專題廣播稿篇二春天的雪來去匆匆。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。注意個人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。丁：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。真是不容易!乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。 勞動是神奇的，勞動是偉大的。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?乙：在火災(zāi)發(fā)生時，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識上得到升華，學(xué)習(xí)到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。?。褐袊鴼v史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了?！祝耗侨嘶丶亿に伎嘞?，可怎么也想不出。做到“五不一會”：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報警方法。不與人爭吵斗毆。甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。春天的雪不拘一格。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。《五一節(jié)勞動之歌》站在紅五月首端，深入勞動者中間,感悟陽光里那跳躍的音符。長長的流水線，就是詩的藤蔓。丙：我是主持人金。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫下來，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’?。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。?。悍滥缢踩逃?。丙：遵紀守法。 希望同學(xué)們能夠度過一個安全、愉快的假期。沉寂的大地上,頓時, 響起勞動的那支勁歌,回蕩在億萬勞動者心中。兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。甲：首先讓我們進入校園新聞。?。耗銈冎兰祝何抑?。?。郝犨^《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。?。荷系刍卮鹫f39。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。我們下期再見!(播放歌曲)五一勞動節(jié)專題廣播稿篇七燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。真是不容易!乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒?！班?，天那。它的肚子在不聽話的打鼓。 作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服?！币遥耗侨嘶丶亿に伎嘞耄稍趺匆蚕氩怀?。是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。是勞動，建成了今天的萬丈高樓。讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又白、白軟、又干凈。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。真是不容易!男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!二、勞動最光榮女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞?！安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?男：那當(dāng)然，看到自己勞動后的成果，特別開心。男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。真是不容易!男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!二、勞動最光榮女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?女：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞?！安?你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它