【正文】 配合學校招生工作，積極完成20xx年的招生計劃。藝術(shù)設計專業(yè)本身就具有很強的實踐性特點，因而，在藝術(shù)設計類相關(guān)專業(yè)的課程設置中，專業(yè)實踐性課程所占比例一般應控制在三分之二以上。在學中做，在做中學，在做中體會創(chuàng)新。教學小組在整個課程教學中利用30%學時進行技術(shù)講授，這其中強化教學重點部分，剩余70%作為實踐練習。強化市場意識，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，所以通常在選聘老師時，我們更重視教師的教學能力和幫助學生動手能力培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗能力。教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。一、教學工作在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。積極參加園里組織的各項活動。教材采用了“做中學”的編寫風格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動，各節(jié)以任務體驗為先導，配以一定的提示板，使學生在操作體驗的基礎上展開信息技術(shù)的學習，比較符合人們學習信息技術(shù)的特點。教研組定期或不定期開展研討活動，商量教學安排、進度、內(nèi)容、方法，交流心得體會。今年的教學，只是告一段落，今后的教學改課，還得我不斷的探索和進取，我將一如既往，繼續(xù)為海桂的教育，自己的事業(yè)更加努力?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科。應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。1. 重視基礎教學，突出能力的培養(yǎng)。初中化學教學工作總結(jié)做好課后輔導工作，加大培優(yōu)補差的力度。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。在工作中，我努力做到為人師表，以寬容處事待人。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務，學習經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，自強不息的班集體。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。高二生物第二學期教學工作總結(jié) 高三生物上學期教學總結(jié)篇八時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：一、思想職業(yè)道德方面認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進的。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學。其次是從教學經(jīng)驗上。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。平時考試較少，試卷有時過難，對學生估計過高。現(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。由此，導致部分同學學習成績很差。二、不斷學習、更新理念生物學知識日新月異，發(fā)展很快。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學生有疑問的同時再以通俗的語言加以解釋。此外，對一些特殊的材料、儀器以及實驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材原因、一起的功能等。甚至會出現(xiàn)，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。還有的學生在規(guī)定時間內(nèi)完不成應該做的實驗項目，就抄襲他人的實驗結(jié)果，或憑猜測填寫實驗結(jié)論等等。有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二生物第二學期教學工作總結(jié) 高三生物上學期教學總結(jié)篇一一、不斷提高教學質(zhì)量課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。三、積極參與聽課、評課本人克服課時多，時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。在x月下旬合理安排，配合學校工作迎接市教研院的教學調(diào)研。高二生物第二學期教學工作總結(jié) 高三生物上學期教學總結(jié)篇二生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，高二年級生物實驗教學開展順利并按計劃全部完成。備好實驗課是上好實驗課的首要條件教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3 、積極參與聽課、評課。三、成績與反思在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習。，特別是向老教師學習教學方法，在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。這些成員基本上是自愿報名參加的。如：參加市里的音樂教研活動。處理事情要靈活。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。五、在班主任工作方面做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定?；仡欁约喊肽甑慕虒W歷程。二、加強教育理論和業(yè)務學習，重視課堂教學效果，努力提高教學質(zhì)量。認真組織好每一次課堂教學，營造積極濃厚的學習氛圍。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)出學生樂學，愛學化學。根據(jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。教師情況：早在上一學期，我們就開展信息技術(shù)課程標準研讀活動，在教研活動展開討論和心得交流。課程實施情況：