西師版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （交流）（，就由教師引出，討論。第三課時(shí)。給學(xué)生提供討論、合作、交流的平臺(tái)。匯報(bào)交流，在得出大致的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，老師小結(jié)歸納：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)xx位，這個(gè)數(shù)將縮小到原來的xx倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)xx位，這個(gè)數(shù)將縮小到原來的xx倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)xx位，這個(gè)數(shù)將縮小到原來的xx倍；來了這么多客人，山羊真開心呀，可月底一算，虧本了。小數(shù)點(diǎn)接到電話急忙回家。小花貓要去水果店買水果，可不會(huì)做題，過不了河，你能幫助它嗎？小花貓說謝謝，可到了水果店一看，水果店的標(biāo)價(jià)有點(diǎn)奇怪？你都知道這是多少錢嗎？你能找出最貴的兩種水果嗎？五、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？西師版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案篇三我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)的知識(shí)。你想試試嗎？（游戲）拿出你的數(shù)字卡片，擺一個(gè)的三位小數(shù)（9。這又是為什么呢？你能再用一句話來說一說嗎？（生說）那么從原來的288到28。小數(shù)中一個(gè)最重要的符號(hào)是什么？（板書：.）今天，我把這位客人請(qǐng)進(jìn)了課堂，看看它會(huì)給我們帶來什么？小數(shù)點(diǎn)可真是個(gè)調(diào)皮的小家伙，它告訴同學(xué)們，今天，小數(shù)點(diǎn)要搬家了，這是怎么回事了，同學(xué)們想知道嗎？讓我們一起來看看吧（課件播放童話故事）二、童話激趣，發(fā)現(xiàn)變化。第2題：先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再在小組交流，然后進(jìn)行全班交流。能力目標(biāo)：體驗(yàn)解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。并說出自己的理由。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。讓學(xué)生自己想法設(shè)計(jì)包裝的方法，并親自實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、交流，反思那種包裝方案最節(jié)約。（1）同樣的方法解決“試一試”中的問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)說一說怎樣包裝多個(gè)相同的長(zhǎng)方體物體能節(jié)約用紙？二、實(shí)踐活動(dòng)第1題：（1）要學(xué)生明白要解決的問題是什么，再動(dòng)手操作、畫圖、計(jì)算、空間想象來解決包裝4盒磁帶的問題。探索、概括出小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。）（flash動(dòng)畫）小數(shù)點(diǎn)笑著地說：“看來我搬家很值得，那我再搬一次吧！”（￥）。（板書：右移擴(kuò)大）小數(shù)點(diǎn)這樣跳來跳去，嚴(yán)重的影響了山羊的生意，我們把它放在一個(gè)合適的地方。05的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)5位后，再向右移動(dòng)三位，（4）去掉1?？戳苏n題你有什么想法嗎？生：小數(shù)點(diǎn)為什么要搬家？它怎么搬家的？（一）觀看動(dòng)畫：（動(dòng)畫）山羊開了一家快餐店，顧客真不少。小數(shù)點(diǎn)開心極了，想著“我真是個(gè)天才！”（二）
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