【正文】 最后走上了自我贖罪的道路。哈桑即使他的親密玩伴，喝同一乳母的乳汁長大，感情深厚，但不敢逾越主仆關系與宗族歧視?！盀槟?，千千萬萬遍。事實上，當我們談論起一些抽象的事物時，比如善惡，它們的定義永遠值得商榷。容忍惡的存在，其實也是一種惡，不是么。璀璨奪目感人卻也無力改變現(xiàn)狀。安拉的懲罰，奉安拉之名的人的懲罰，又有何存在邏輯呢。”沒有人能夠站在純粹道德的角度去評價別人，因為人也有其卑賤的一面。阿米爾是美國人，在那個自由開放的國度有穩(wěn)定的居所和生活，幫助索拉博是他力所能及的事。如果說偷竊是種罪，人的一生，要偷竊多少次呢。追風箏的人讀后感言 《追風箏的人》 讀后感篇二十從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，糾結(jié)在書中的罪惡，善良，人性，獸性……盤纏糾結(jié)成一段故事，在這故事中，謊言和信任并流，憎惡和喜愛共存，熟悉和疏離同在。他回到了阿富汗，回到了那個曾有自己無比歡樂的童年的地方，那個記錄了他與哈森友誼的故土。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。有時候會想：是不是只要長大了，過去那些單純無比的東西都會變質(zhì)。不再是45176。如果自己在這個人身上的付出越多，我們對這個人就越在乎，最終會達到這樣一個境界——我甘愿為他去死.或許，喜愛《追風箏的人》的一些讀者會對我這種分析感到憤怒，覺得我并不理解這樣一種偉大的情感，但通過哈桑的兒子索拉博的言語，我們會看到，導致這種奉獻的一個重要原因，是深深的恐懼。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實現(xiàn)。不過我懷疑，你是否會讓我這么做。聽上去，這是多么忠誠的愛。怯怯懦懦的去逃避自我，只會失去“渴望”。在我們的班里，有的人喜歡欺負別人，而卻有人愿意順從。追，為阿米爾的風箏。而在我心里，它像是阿米爾的靈魂，一部分埋葬在阿富汗，一部分卻活在美國。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻的生命，連同風箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍”……書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑。一場救贖再次開始?？擅\的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑?！蔽蚁?，這句話，我只能理解一半，而理解這一半，活在這世間，心靈都是無比快樂，充實的。因為這是他們應該給我們的一切?！边@句話，大多數(shù)人應該都說過?！辈恢雷约阂呀?jīng)為這句話哭過多少次。當時，他被拉辛汗叫回來一起照料阿米爾的豪宅，但塔利班官員看中了這棟豪宅，并要哈桑搬出去，哈桑極力反對，結(jié)果他和妻子被塔利班槍殺。阿米爾無比渴望得到這個風箏，因為他最大的愿望是得到父親的愛，他認為這個藍風箏是他打開父親心扉的一把鑰匙。當阿米爾——抑或作者——在懷念哈桑從未拒絕我任何事情時，其實就是在渴望哈桑做自己的炮灰。不要認為他們對你的付出是理所應當?shù)?，更不要為了自己的那只風箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。但是真正當一件足以影響你們一生的事情發(fā)生時，你是否會毫不猶豫地選擇放棄你那個最親的人。跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬. 他帶著哈桑的小兒子一起去放風箏。原來，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個曾經(jīng)找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風箏，而哈桑不愿意，于是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生最大的恥辱——被這幾個壞孩子強暴了!而即使在這樣，他死命地保護好那只被擊落的風箏。阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。我相信，我的風箏一定會在某座山的后面等著我。我的眼淚終于奪眶而出。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什么重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。追風箏的人讀后感言 《追風箏的人》 讀后感篇十二再次看到風箏時，已然是七月。阿米爾視他為仆人，看著別人打他見死不救，嘲笑他不識字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關，他什么都能原諒——雖然我不確定他是否真的無怨無悔。還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。我追……我追。然后我轉(zhuǎn)過身，我追。友誼的風箏，愛情的風箏，親情的風箏。音樂的終止，被打扮的像雜耍猴子般的索拉博舉起了撣弓，一如當年的哈?！⒚谞柸晕赐耆饷撃莻€可怕的夢寐，他甚至看見阿塞夫站在病房門口朝他冷笑：你和他(哈桑)是喝同一個女人的奶水長大的，但你和我，才是同一種人。勃朗森、《羅斯坦和索拉博》、還有滿天飛舞的斑斕的風箏。他懷著極大的不安與痛苦誣陷了哈桑，然而哈桑最后一次救了他。他們所放的風箏——阿富汗的民俗之一，象征了他們脆弱的友誼?！谧髡邉?chuàng)作這部小說的六個月后，美國世貿(mào)大廈倒了。這本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年。一路的艱辛、危險、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。他們從小一起長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛誤解，對不可能的事信以為真。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開來，盡管他們是親密無間的朋友，盡管他們事實上擁有同一位父親。當阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會知道被切斷繩線的風箏的掉落地的時候，哈?？隙ǖ膶Π⒚谞栒f，我就是知道，然后反問，我什么時候騙過你。你的良心一定會過意不去，這是阿米爾踏上救贖之路的原因啊!如果你細心閱讀，你會知道書中有許多地方直指人心。時至今天，當一切浮華飄落，他找回了當年的勇氣再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng)。胡賽尼。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀，我不無擔憂，因為獨生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學習，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情?！盀槟?，千千萬萬遍。阿塞夫也是富家子弟，他心狠毒辣，老用他的不銹鋼拳套欺負人，特別是哈桑。孩子是一個活生生的人，有思想，有渴望，對于他們的成長，作為家長，作為老師都應該樹立準確合理的教育觀念，教育首先要育人，讓他們樹立正確的人生觀，價值觀。一下子想到我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，和平是那么重要。也許我們能從這本書里找到答案，因為曾經(jīng)的自私殘忍，所以需要靈魂的救贖。當你詐騙，你偷走公平的權利。哈桑撿到了風箏，卻又遇到那幫壞小子，阿賽夫讓阿桑把風箏交給他，哈桑拒絕，于是遭到他們凌辱，而阿米爾就躲在旁邊，孱弱的沒膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那只藍色風箏讓給阿塞夫。不過我懷疑，你是否會讓我這么做?！蹲凤L箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。但他的兒子還在，兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓，但不同的是他的兒子比他勇敢，當年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，這真讓人解氣。有些段落和句子，我甚至要一口氣讀上三四遍，細細品味之后方肯罷休。追風箏的人讀后感言 《追風箏的人》 讀后感篇二花了四天時間讀完了《追風箏的人》，晚上終于可以睡個好覺了。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實現(xiàn)。不過我懷疑，你是否會讓我這么做。聽上去，這是多么忠誠的愛。然而，當我讀到這句話時，卻痛苦起來，我討厭這個句子，以及這個句子中對哈桑這種情感的贊譽。你會嗎，阿米爾少爺?哈桑的反問令阿米爾尷尬，他寧愿自己沒有質(zhì)疑哈桑的忠誠。阿米爾明白自己的心理，他知道膽量是一個問題，但更大的問題是，他的確在想：為了贏回爸爸，也許哈桑是必須付出的代價，是我必須宰割的羔羊。不必再擔心哈桑的命運，不必再猜測阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。閑下來有時也會想象兔唇哈桑是什么樣子，阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗，還有哈桑兒子那細瞇著的眼睛為你，千千萬萬遍。當拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時，阿米爾竟拒絕了。我追。作者并沒有華麗的文筆，他只是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼、背叛與救贖，卻給了我們心里以強烈的震撼。你會嗎?阿米爾少爺?”哈桑的反問讓阿米爾感到尷尬，他寧愿自己沒有質(zhì)疑過哈桑的忠誠。哈桑拿回了風箏，默默地。而阿米爾的父親，卻一生隱瞞了哈桑是他與仆人的妻子所生的孩子。書中講的雖然是一件一件的小事，但是當阿米爾成年，他回想起當時的做法，內(nèi)心就會受到折磨，于是他無論如何，即使阿富汗仍處于戰(zhàn)亂，他還是選擇回到阿富汗，他需要自我救贖，不管別人是否在意，他需要給自己一生一個交代。至少，我們坐在明亮的教室里，安靜的享受陽光的溫暖，自由的呼吸大自然的新鮮空氣，孩子躲在母親的懷抱享受哺育，但是對于戰(zhàn)爭中的人來說，一切都是奢望，可想不可及的事情。反觀中國家庭教育現(xiàn)狀，我不無擔憂，因為獨生子女的原因，很多家長孩子都不能正確看待孩子自己與學習，一味的走溺愛的教育路線，不能吃苦，沒有正確對待挫折，就一定能平安度日嗎?很多家長看見孩子被欺負，不管三七二十一，先來一頓教育，“孩子，他要再揍你，你就揍他，使勁，出了事，你媽我給你兜著。在一次風箏大賽中，我得了第一名忠實的哈桑為我去追我的戰(zhàn)利品時，被阿塞夫擋住，正在對峙時，我趕到了現(xiàn)場，卻又選擇了逃避，看著阿塞夫用拳套拼命打哈桑，我卻置之不理反而逃跑了，哈桑無意之間看見了我，“為你，千千萬萬遍?！彼骼┙o我回到美國，生活就這樣平淡下去，直到永遠……我和哈桑的情，在一句話中表達出來，“為你，千千萬萬遍。就如小說中伸手乞討的教授。”很多時候孩子之間的矛盾就是這樣的教唆，變成惡性事件。這是一部關于背叛與贖罪、家庭與友誼、父與子、人與上帝、個人與國家之間脆弱關系的小說。當他目睹童年的故鄉(xiāng)時一切都變了，在塔利班的統(tǒng)治下，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生，到處殘垣斷壁，妻離子散，當他得知哈桑是自己的同父異母的親兄弟時，他慚愧不已，得知哈桑與他的妻子在街頭被塔利班處決時，他踏上另一條救贖之路，營救哈桑唯一的兒子索拉博，而他落入了阿米爾兒時的宿敵阿塞爾手中，在一場生與死的較量下，阿米爾終于救出了索拉博，但是他卻因為精神上的傷痛而完全失去感情，唯一能讓索拉博有感覺的就是談起風箏。好比如：為了自己而傷害他人的黑暗一面，當危難降臨時的軟弱無能，在親人面臨生死前的驚慌無能，當愛情乍到的猶豫不決，在失去親人的悲傷孤獨，在責任與贖罪之間的徘徊不定……這些都是現(xiàn)代社會人心最真實的一面!而作者將這些毫不猶豫地刻畫出來，猶如一把尖銳無比的鋒刀，亂割人的身體。阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會分給他們的面具。這使得整本小說有了37度2的體溫，甚至能聽到書頁里的心跳。追風箏的人讀后感言 《追風箏的人》 讀后感篇九我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什么玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲溃Ｍ约旱膬鹤幽芟駛€男子漢一樣。追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對，像索拉雅和拉辛汗。而作者卡勒德這本小說讓其作者于20xx年獲得聯(lián)合國人道主義獎，受邀擔任聯(lián)合國難民署親善大使，因為這位拿著美國綠卡的醫(yī)生，原為阿富汗移民。而兩位主人公截然不同的性格：一個常常在感情和道德上不知何去何從，搖擺不定。阿米爾明白了：“他知道我看到了小巷里的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。當拉辛汗告訴阿米爾哈桑是他同父異母的兄弟時，阿米爾應早有所感：父親對哈桑超于主仆間的愛及他們之間超越一切的友誼。”畢竟，贖罪并不等同于幸福。正直的風箏，善良的風箏，誠實的風箏……他會毫不猶豫地去追——一旦他知道，所以他的人生很完滿、無憾?！耙欢螇艟常涸诒╋L雪中迷失了方向的我猶如鬼魂?！薄覀儧]有必要知道斷線的風箏會飛往哪里，甚至連它的影子都不值得去追隨。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。但是，從他最后為了保護阿米爾的房子而死，我想，他真的從來不曾后悔過。綠草如茵的空地上，幾個人在放風箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過?人生竟是這樣堅強而又脆弱!無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什么,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。——殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒有勇氣上前制止 !那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。追風箏的人讀后感