【正文】 建立班級qq群，并維護好學校網(wǎng)站上的班級主頁，發(fā)揮好班級“網(wǎng)絡小組”成員的作用，讓我們班也擁有一個網(wǎng)上的心靈港灣，同時要將這些加上自己的博客告之家長，讓家長多一種與班主任交流的方式，讓家長在網(wǎng)上看到自己孩子和孩子班級的風采?！拔幕ㄔO”最近在教育界比較火熱，校園文化建設更是在瑤海區(qū)廣泛開展并碩果累累，有人說，校園文化是學校的核心競爭力，可見文化建設的重要。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛(wèi)生、紀律、學習等各方面有更大進步。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。天天一小步，一年一大步。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。如今的學生，權力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必須得照顧到這一點。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。具體計劃如下：在教育內容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習，自然也會很好。春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級篇十二對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級篇九班主任工作是學校工作的窗口，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用。班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。班級學生的日常行為培養(yǎng)。召開“老師您辛苦了”主題班會。（2）抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。八年級是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己。本人擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。每半個月?lián)Q一次座位。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展?？偟膩碚f我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優(yōu)異的成績。1. 要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。進行安全教育。四月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。c、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。b、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。2023年春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級(14篇)2023年春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級(14篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。俗話說，病從口入。三月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。做操整齊。六月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。繼續(xù)規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級篇四以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。重視文化知識教育，結合節(jié)日開展主題教育活動。營造健康向上的班風。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。杜絕陌生人領走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。本班有學生40人，男生20人，女生20人。首先，幫助班委樹立威信。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。結合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。七月份：總結本學期班級工作春季班主任工作計劃初二 春季班主任工作計劃一年級篇八新的學期，又是班主任工作計劃的時刻了。三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。課堂紀律：首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。新的學期我將以飽滿的熱情，百倍的信心投入到工作中，爭取做個讓學校滿意，家長滿意的優(yōu)秀班主任。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。還給孩子們一個金色的童年?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。